MK : Membudaya apabila peserta didik terus menerus memperlihatkan perilaku yang dinyatakan dalam indikator secara konsisten.
Setiap tahun diharapkan ada peningkatan dari BT hingga ke MK, wilayah yang di amati juga diharapkan semakin melebar ke semua sektor. Kegiatan nyata
yang dilakukan di Madrasah adalah sebagai berikut:
NO NILAI KEGIATAN YANG DILAKUKAN
1 Bersih dan Nyaman
Membentuk piket harian Melakukan pagi bersih setiap hari oleh
seluruh warga sekolah mulai pukul 06.30 sd 06.50
Merapihkan meja dan kursi setelah selesai belajar
2 Disiplin
Menerapkan absen finger screen bagi tenaga pendidik dan kependidikan
Membuat piket guru Membuat aturan yang dimusyawarahkan
seluruh warga sekolah 3
Sopan
Membiasakan senyum, sapa dan salam setiap bertemu dengan warga sekolah
Membudayakan pakaian yang rapi
Membiasakan hormat kepada setiap orang yang lebih tua
4 Religius
Melakukan sholat berjamaah 5 waktu Membiasakan membaca zikir dan doa
harian Mewajibkan hafalan Al-Qur’an
Membiasakan sholat sunnah
Membiasakan puasa sunnah Membiasakan berinfaq dan shodaqoh
Membiasakan hadir di majlis ta’lim
5. Pengaturan Beban Belajar
Beban belajar ditentukan mengacu pada ketentuan standar pengelolaan pendidikan yang berlaku di satuan pendidikan. Pengaturan beban belajar di
Kurikulum MTs Ibad Ar Rahman
116
Madrasah menggunakan sistem paket yang didasarkan pada struktur dan
muatan kurikulum dengan alokasi waktu sebagai berikut ini. a. Beban belajar untuk peserta didik kelas 7 adalah 61 jam per minggu, kelas 8
adalah 61 jam pelajaran per minggu, dan untuk kelas 9 adalah 62 jam per minggu.
b. Alokasi waktu 40 menit untuk setiap mata pelajaran
Kelas Jam tatap muka
menit Jml. Jam
minggu Minggu efektif
per tahun Waktu pembelajaran
jam pertahun VII
40 61
51 ...........jamtahun
VIII 40
61 51
...........jamtahun IX
40 62
51 ...........jamtahun
1. Alokasi waktu untuk kelas 9 pada mata pelajaran-mata pelajaran yang di- UN-kan dilakukan penambahan. Hal ini dikarenakan untuk pemantapan
persiapan Ujian Nasional. 2. Selain tatap muka, beban belajar yang harus diikuti peserta didik adalah
penugasan terstruktur TT dan kegiatan mandiri tidak terstruktur KMTT yang waktunya maksimal lima puluh persen 50 dari jumlah jam tatap
muka. Penugasan terstruktur di Madrasah diberikan alokasi waktu setelah
siswa melakukan soal jamaah duhur. Contoh TT diantaranya pembelajaran remidi dan pengayaan, sedangkan contoh KMTT adalah pekerjaan rumah
yang sifatnya mendalami KD dengan metode investigasi dan penemuan 3. Penugasan mandiri tidak terstruktur terdiri dari tugas-tugas individu atau
kelompok yang disesuaikan dengan potensi, minat, dan bakat peserta didik.
6. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan
a. Kenaikan Kelas Kriteria kenaikan kelas menggunakan 2 dua aspek, yaitu aspek akademis
dan aspek non akademis. 1 Aspek akademis meliputi :
Kurikulum MTs Ibad Ar Rahman
117
a Menyelesaikan seluruh program pembelajaran.
b Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk
kelompok mata pelajaran selain mata pelajaran IPTEK. Yaitu mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, PKn, dan Adab Akhlaq.
Ketentuan Predikat nilai akhir NA sbb : NA 6,0
predikat Kurang
7,0 ≤ NA ≥ 8,5 predikat baik
NAS 8,5 predikat sangat baik
c Boleh ada nilai di bawah KKM Dihitung rata-rata raport semester I dan II, maksimal 2 Mata Pelajaran
Contoh : Mapel
KKM Nilai
Smt I Nilai
Smt II Rata
Rata Keterangan
I P A 78
76 80
78
Untuk mapel ini dihitung tuntas, meskipun semester I belum
tuntas tetapi rata-ratanya semester I dan II sama dengan
KKM
Matematika 71
70 70
70
Untuk mapel ini dihitung tidak tuntas, karena
rata-rata semester I dan II dibawah KKM
Bahasa Inggris 76
78 72
75
Untuk mapel ini dihitung tidak tuntas, karena
rata-rata semester I dan II dibawah KKM
2 Aspek Non Akademis a Nilai Sikap perilaku dan budi pekerti minimal baik.
b Ketidak hadiran tanpa keterangan maksimal 18 delapan belas hari dalam 1 satu tahun terakhir, yang ditunjukan dari catatan wali
kelas. b. Kelulusan
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 72 ayat 1 menyebutkan bahwa peserta didik
dinyatakanlulus dari satuan pendidikan dasar dan menengah apabila: 1 telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
Kurikulum MTs Ibad Ar Rahman
118
2 memiliki nilai minimal baik untuk kelompok mata pelajaran selain kelompok mata pelajaran IPTEK;
3 lulus ujian sekolah; dan 4 lulus ujian nasional.
7. Pendidikan Kecakapan Hidup
