36
h. Tepat waktu. Manfaat dari laporan terkait langsung dengan ketepatan waktu
penyajian dengan: penyampaian segera kepada manajemen, penyampaian laporan segera untuk masalah yang serius, serta penegakan standar
ketepatan waktu secara tegas.
D. Aktivitas Pembelajaran
Kegiatan 2.1 Menelaah Permendikbud Nomor 143 tahun 2014 tentang Juknis Pelaksanaan Jabfung Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya
90menit
Pada kegiatan ini Saudara diminta untuk menelaah Permendikbud Nomor 143 tahun 2014 tentang Juknis Pelaksanaan Jabfung Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya,
kemudian Saudara diminta kerja berpasangan, untuk menjawab beberapa pertanyaan berikut, gunakanLK 2.1
LK 2.1 Menelaah Permendikbud Nomor 143 tahun 2014
1. Komponen apa sajakah yang minimal harus ada pada laporan pembinaan guru dan
atau kepala sekolah, pemantauan pelaksanaan 8 SNP, serta penilaian kinerja guru dan atau Kepala sekolah?
2. Jelaskan isi untuk masing-masing komponen
Laporan Hasil Pengawasan
37 3.
Sebutkan sistematika laporan yang sesuai dengan permendikbud no. 143 tahun 2014
4. Apakah yang perlu dilampirkan dalam setiap laporan tersebut di atas?
Setelah Saudara menjawab semua pertanyaan, tulislah dalam kertas plano dan dipersilahkan perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok, dan
mempersilahkan kelompok lain untuk menanggapi.
Kegiatan 2.2 Mengamati Beberapa Contoh Data Hasil Supervisi Manajerial.
Berdiskusi dan
Menyusun Laporan
Supervisi Manajerial
Berdasarkan Data 180 menit.
Saudara telah melakukan dan menyelesaikan kegiatan pembelajaran 2.1. Pada kegiatan ini Saudara diminta mengamati contoh hasil pelaksanaan program pembinaan guru dan
kepala sekolah, secara berkelompok. Buatlah 4 kelompok besar.
Contoh Hasil Pelaksanaan Program Pembinaan Guru Dan KS
Data Hasil Pelaksanaan Program Pembinaan Guru2.4.2.a
No SEKOLAH
RATA –RATA NILAI HASIL PEMBINAAN
Perencanaan Pembelajaran
Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan Penilaian
1 Sekolah 1
B B
B 2
Sekolah 2 C
B C
3 Sekolah 3
B B
C
Kategori