Laporan Hasil Pengawasan
7 Laporan supervisi manajerial pada umumnya lebih bersifat deskriptif, sehingga data
kuantitatif diolah menggunakan statistik deskriptif. Analisis yang paling sederhana untuk menafsirkan data kuantitatif secara deskriptif ialah dengan cara menguji skor
kecenderungan umum Weighted Mean Score WMS. Rumus yang digunakan sebagai berikut:
�̅ = �
� Keterangan:
�̅= Rata-rata skor responden. X = Jumlah skor dari setiap alternatif jawaban responden
n = Jumlah responden Hasil perhitungan di atas kemudian dikonsultasikan dengan tabel atau pedoman
penafsiran data WMS yang telah ditentukan sebelumnya.
4. Penyajian Data
Penyajian data dilakukan dengan cara sederhana sampai dengan yang kompleks tergantung jenis data serta tujuannya.
a. Penyajian dalam bentuk tabel
Tabel adalah model penyajian yang disusun dalam baris dan kolom. Tabel data berupa kumpulan angka-angka berdasarkan kategori tertentu. Suatu tabel
minimal memuat judul tabel, judul kolom, judul baris, nilai pada setiap baris dan kolom, serta sumber yang menunjukkan dari mana data tersebut diperoleh.
Berdasarkan pengaturan baris dan kolom, suatu tabel dapat dibedakan dalam beberapa bentuk, yaitu:
1 Tabel klasifikasi satu arah, tabel ini digunakan untuk mengelompokkan data berdasarkan satu kriteria tertentu.
2 Tabel silang, tabel ini digunakan untuk mengelompokkan data berdasarkan dua atau lebih kriteria.
3 Tabel distribusi frekuensi, tabel ini disusun apabila jumlah data yang akan disajikan cukup banyak. Tabel distribusi frekuensi disusun melalui tahapan
berikut: a Mengurutkan data dari yang terkecil sampai yang terbesar
b Menghitung rentang skor c Menetapkan jumlah kelas interval
d Menetapkan panjang kelas interval e Menentukan batas bawah interval pertama diambil data terkecil
f Menetapkan panjang batas setiap kelas g Menghitung frekuensi relatif yaitu jumlah anggota dari masing-masing
kelompok kelas interval h Menghitung persentase frekuensi relatif yaitu persentase frekuensi untuk
masing-masing kelas interval i Menghitung frekuensi kumulatif dan persentasenya untuk masing-masing
batas bawah kelas interval
