Penjelasan Istilah IMPLEMENTASI PENDEKATAN PAILKEM PADA KONSEP KEGIATAN EKONOMI DALAM MEMANFAATKAN SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: PTK di Kelas IV SD Negeri Penggung Kecamatan Taktakan Kota Serang.

Siti Deti Mulyati, 2015 IMPLEMENTASI PENDEKATAN PAILKEM PADA KONSEP KEGIATAN EKONOMI DALAM MEMANFAATKAN SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu siklus I dapat melakukan siklus selanjutnya hingga tercapainya hasil belajar yang diharapkan peneliti dalam melakukan penelitian tindakan kelas ini.

B. Lokasi dan Subjek Penelitian

1. Lokasi Penelitian

SD Negeri Penggung merupakan sekolah yang menjadi lokasi penelitian yang dipilih oleh peneliti karena sekolah tersebut belum menggunakan pendekatan PAILKEM pada proses pembelajaran konsep kegiatan ekonomi dalam memanfaatkan sumber daya alam.

2. Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Penggung, dengan jumlah 38 orang siswa, yang terdiri dari 17 orang laki-laki dan 21 orang perempuan.

C. Penjelasan Istilah

Definisi operasional dalam penelitian ini, antara lain: 1. Pendekatan Pembelajaran Aktif Inovatif Lingkungan Kreatif Efektif Menarik Pendekatan PAILKEM merupakan strategi pembelajaran yang digunakan oleh seorang guru untuk memperbaiki proses kegiatan belajar mengajar dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa. Pendekatan pembelajaran ini menyangkut 6 aspek, antara lain: a. Pembelajaran yang Aktif b. Pembelajaran yang Inovatif c. Pembelajaran yang Menggunakan Lingkungan d. Pembelajaran yang Kreatif e. Pembelajaran yang Efektif f. Pembelajaran yang Menarik 2. Hasil Belajar Siswa Siti Deti Mulyati, 2015 IMPLEMENTASI PENDEKATAN PAILKEM PADA KONSEP KEGIATAN EKONOMI DALAM MEMANFAATKAN SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Hasil belajar dalam prinsip dan prosedur penilaian yaitu menggambarkan prestasi dan kemampuan siswa sebagaimana adanya melalui alat penilaian yang disebut tes, sedangkan hasilnya diwujudkan dalam bentuk skor. 3. Pokok-Pokok Materi Konsep Kegiatan Ekonomi dalam Memanfaatkan Sumber Daya Alam a. Kegiatan Ekonomi Penduduk Kegiatan ekonomi merupakan kegiatan yang dilakukan oleh orang untuk menghasilkan uang dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup. Kebutuhan hidup ada tiga jenis, anatara lain sebagai berikut: kebutuhan pokok atau primer, kebutuhan sekunder dan kebutuhan tersier. b. Kegiatan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Dalam pemanfaatan sumber daya alam yang tersedia, manusia melakukan kegiatan ekonomi. Ada tiga kegiatan ekonomi yang penting kita pelajari, yakni kegiatan menghasilkan barang dan jasa, mendistribusikan barang dan jasa, dan mengkonsumsi barang dan jasa. c. Pengaruh Kondisi Alam Terhadap Kegiatan Ekonomi Bumi yang kita tempati tidak hanya datar dan daratan semua, tetapi ada dataran tinggi, pegunungan, dataran rendah, dan daerah pantai. Keadaan alam mempengaruhi mata pencarian penduduk. Mata pencarian masyarakat di daerah pantai berbeda dengan penduduk di dataran rendah, dataran tinggi dan masyarakat kota.

D. Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA KONSEP PEMELIHARAAN LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SD Negeri Ranca Tales Kecamatan Taktakan, Kota Serang, Banten.

0 1 32

PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KONSEP TEKNOLOGI KOMUNIKASI DI KELAS IV SDN UMBUL TENGAH 1 KECAMATAN TAKTAKAN KOTA SERANG.

0 0 34

MENGATASI KESULITAN BELAJAR DALAM MEMAHAMI KONSEP GEJALA ALAM DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNNG (CTL)PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TAMAN KECAMATAN TAKTAKAN KOTA SERANG.

0 6 31

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SEKOLAH DASAR: PTK di kelas IV SDN Umbul Kapuk Kecamatan Taktakan Kota Serang.

1 7 36

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN “SNOWBALL THROWING” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENYIMAK CERITA: PTK di Kelas V SD Negeri Penggung Kec. Taktakan Serang.

0 3 32

PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP TEKNOLOGI TRANSPORTASI: Penelitian Tindakan Kelas Di kelas IV SD Negri Taktakan 1 Kecamatan Serang Kota Serang.

0 0 49

PENERAPAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA DALAM KARANGAN PERSUASIF DI KELAS IV SD NEGERI TAKTAKAN 1 KECAMATAN TAKTAKAN KOTA SERANG.

0 1 33

PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA MELALUI MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM KELAS IV SD:Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri Kaliwadas Kecamatan Serang Kota Serang.

0 1 45

PENGGUNAAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SUMBER DAYA ALAM DAN KEGIATAN EKONOMI DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS IV.

0 0 46

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA KONSEP SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA:PTK di kelas IV SDN Gowok Kecamatan Curug Kota Serang.

1 3 28