a. Dimensi Level Dimensi ini mengacu pada derajat kesulitan tugas yang dihadapi.
Penerimaan dan keyakinan seeorang terhadap suatu tugas berbeda-beda. Persepsi setiap individu akan berbeda dalam memandang tingkat
kesulitan dari suatu tugas Persepsi terhadap tugas yang sulit dipengaruhi oleh kompetensi yang dimiliki individu. Ada yang menganggap suatu
tugas itu sulit sedangkan orang lain mungkin merasa tidak demikian. Keyakinan ini didasari oleh pemahamannya terhadap tugas tersebut.
b. Dimensi Generality Dimensi ini mengacu sejauh mana individu yakin akan kemampuannya
dalam berbagai situasi tugas, mulai dari dalam melakukan suatu aktivitas yang biasa dilakukan atau situasi tertentu yang tidak pernah dilakukan
hingga dalam serangkaian tugas atau situasi sulit dan bervariasi c. Dimensi Strength
Dimensi strength merupakan kuatnya keyakinan seseorang mengenai kemampuan yang dimiliki ketika menghadapi tuntutan tugas atau
permasalahan. Hal ini berkaitan dengan ketahanan dan keuletan individu dalam pemenuhan tugasnya. Self-efficacy yang lemah dapat dengan
mudah menyerah dengan pengalaman yang sulit ketika menghadapi sebuah tugas yang sulit. Sedangkan bila self-efficacy tinggi maka
individu akan memiliki keyakinan dan kemantapan yang kuat terhadap kemampuannya untuk mengerjakan suatu tugas dan akan terus bertahan
dalam usahannya meskipun banyak mengalami kesulitan dan tantangan.
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Self-efficacy
Menurut Bandura 1997 ada beberapa faktor yang mempengaruhi self- efficacy, antara lain:
a. Jenis Kelamin Zimmerman Bandura, 1997 menyebutkan bahwa terdapat perbedaan pada
perkembangan kemampuan dan kompetensi laki-laki dan perempuan. Laki- laki berusaha untuk sangat membanggakan dirinya, perempuan sering kali
menganggap remeh kemampuan mereka. Hal ini berasal dari pandangan orang tua terhadap anaknya. Semakin seorang wanita menerima perlakuan
perbedaan gender ini, maka semakin cenderung rendah penilaian mereka terhadap kemampuan dirinya. Pada bidang pekerjaan tertentu para pria
memiliki self-efficacy yang lebih tinggi dibanding dengan wanita, begitu juga sebaliknya wanita lebih cakap dalam beberapa pekerjaan dibandingkan
dengan pria.
b. Usia Individu yang usianya lebih tua tentunya memiliki rentang waktu dan
pengalaman yang lebih banyak dalam menghadapi suatu hal yang terjadi di hidupnya bila dibandingkan dengan individu yang usianya lebih muda, yang
mungkin masih memiliki sedikit pengalaman dalam kehidupan. Individu yang lebih tua cenderung akan lebih mampu dalam mengatasi rintangan
dalam hidupnya dibandingkan dengan individu yang usianya lebih muda.
c. Pendidikan Individu yang menjalani jenjang pendidikan yang lebih tinggi biasanya
memiliki self-efficacy yang lebih tinggi dibandingkan dengan individu yang tingkat pendidikannya rendah, karena pada dasarnya mereka lebih banyak
belajar dan lebih banyak menerima pendidikan formal serta akan lebih banyak mendapatkan kesempatan untuk belajar dalam mengatasi persoalan-
persoalan yang terjadi dalam hidupnya.
d. Pengalaman Self-efficacy terbentuk melalui proses belajar yang dapat terjadi pada suatu
organisasi ataupun perusahaan dimana individu bekerja. Self-efficacy terbentuk sebagai suatu proses adaptasi dan pembelajaran yang ada dalam
situasi kerjanya tersebut. Semakin lama seseorang bekerja maka semakin tinggi self efficacy yang dimiliki individu tersebut dalam pekerjaan tertentu,
akan tetapi tidak menutup kemungkinann bahwa self efficacy yang dimiliki oleh individu tersebut justru cenderung menurun atau tetap. Hal ini juga
sangat tergantung kepada bagaimana individu menghadapai keberhasilan
dan kegagalan yang dialaminya selama melalukan pekerjaan.
4. Sumber-Sumber Self-Efficacy
Menurut Bandura 1997 self-efficacy dibangun dari empat sumber prinsip informasi, yaitu enactive mastery experience sebagai indikator dari kemampuan
diri, vicarious experience yang akan menjadi transmisi kompetensi dan perbandingan dengan orang lain, social persuasion dan tipe yang berkaitan
