D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data.
Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan.
8
Adapun teknik pengumpalan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara tes dan
nontes. 1. Tes
Tes adalah seperangkat rangsangan stimulinyang diberikan kepada seseorang dengan maksud untuk mendapat jawaban yang dapat dijadikan
dasar bagi penetapan skor angka.
9
Tes adalah salah satu bentuk pengukuran, dan tes merupakan salah satu cara untuk mendapatkan
informasi kompetensi, pengetahuan, keterampilan tentang peserta didik.
10
Dalam penelitian ini tes yang digunakan adalah bentuk tes berbentuk objektif pilihan ganda. Tes pilihan ganda merupakan suatu bentuk tes yang
paling banyak dipergunakan dalam dunia pendidikan. Tes pilihan ganda terdiri dari sebuah pernyataan atau kalimat stem yang belum lengkap
yang kemudian diikuti oleh sejumlah pernyataan atau bentuk yang dapat untuk melengkapinya. Dari sejumlah “pelengkap” tersebut, hanya sebuah
yang tepat sedang yang lain merupakan pengecoh distractors atau jawaban salah.
11
Dalam penelitian ini, tes pilihan ganda diberikan dua kali. Tes pilihan ganda yang pertama merupakan langkah awal yang dilakukan peneliti
untuk mengetahui kemampuan dasar peserta didik dalam pembelajaran menyimak dongeng sebelum menggunakan media audio, tes ini
dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan menyimak
8
Sugiyono, op. cit., cet. 19, h, 308.
9
Margono,op. cit., h. 170.
10
Burhan Nurgiyantoro, Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi, Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta, 2010, Ed. Pertama, Cet. 1, h. 105
11
Ibid., h. 129.
dongeng pada peserta didik sebelum menggunakan media. Tes pilihan ganda kedua dilakukan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam
menyimak dongeng sesudah menggunakan media audio, tes ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah peserta didik menyimak dengan
baik dan melihat sejauh mana pengaruh media audio terhadap kemampuan menyimak siswa dan melihat sejauh mana hasil belajar siswa, apakah
meningkat atau sama saja dengan penyampaian materi sebelum menggunakan media. Tes pilihan ganda ini berisi tentang soal-soal yang
ada kaitannya cerita yang ada di dalam dongeng tersebut. Baik yang dibacakan guru sebelum menggunakan media, maupun yang
diperdengarkan lewat laptop setelah menggunakan media audio. a. Menentukan nilai yang menggambarkan taraf kemampuan siswa
secara individual, dengan aspek penilaian kemampuan menyimak dongeng dengan menggunakan media audio.
Tabel. 3.1 Rubrik Penilaian Menyimak Dongeng Berdasarkan Analisis
Butir Tes Pilihan Ganda
12
No. Nama
Nomor Butir Soal Skor
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10 11 12 13 14 15 1.
2. 3.
4. 5.
6.
Keterangan 1:
Nilai Benar = 1
Nilai Salah = 0
12
Nurgiyantoro. op. cit. h. 193
Kategori