Tempat dan Waktu Penelitian Metode dan Desain Penelitian

dongeng pada peserta didik sebelum menggunakan media. Tes pilihan ganda kedua dilakukan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam menyimak dongeng sesudah menggunakan media audio, tes ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah peserta didik menyimak dengan baik dan melihat sejauh mana pengaruh media audio terhadap kemampuan menyimak siswa dan melihat sejauh mana hasil belajar siswa, apakah meningkat atau sama saja dengan penyampaian materi sebelum menggunakan media. Tes pilihan ganda ini berisi tentang soal-soal yang ada kaitannya cerita yang ada di dalam dongeng tersebut. Baik yang dibacakan guru sebelum menggunakan media, maupun yang diperdengarkan lewat laptop setelah menggunakan media audio. a. Menentukan nilai yang menggambarkan taraf kemampuan siswa secara individual, dengan aspek penilaian kemampuan menyimak dongeng dengan menggunakan media audio. Tabel. 3.1 Rubrik Penilaian Menyimak Dongeng Berdasarkan Analisis Butir Tes Pilihan Ganda 12 No. Nama Nomor Butir Soal Skor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 2. 3. 4. 5. 6. Keterangan 1: Nilai Benar = 1 Nilai Salah = 0 12 Nurgiyantoro. op. cit. h. 193 Keterangan 2: Tabel. 3.2 Penentuan Kriteria atau Interpretasi dari Nilai Siswa 13 Interval Persentase Tingkat Penguasaan Kriteria Nilai Siswa Keterangan D - A 86 – 100 A Baik Sekali 76 – 85 B Baik 56 – 75 C Cukup 10 – 55 D Kurang b. Menentukan nilai rata-rata mean kelas dengan rumus: Keterangan: X bar = Nilai rata-rata mean ∑x = Jumlah nilai N = Jumlah siswa 2. Nontes Teknik nontes merupakan alat penelitian yang dipergunakan untuk mendapatkan informasi tentang keadaan peserta didik tanpa melalui tes dengan alat tes. 14 Penelitian dilakukan untuk memperoleh data secara langsung ke lapangan melalui: a. Observasi Observasi adalah suatu proses pengamatan dan pencatatan secara sistematis, logis, objektif, dan rasional mengenai berbagai fenomena, 13 Nurgiyantoro. op. cit. h. 253 14 Ibid., h. 90. X bar = ∑x N