Tempat dan Waktu Penelitian Metode dan Desain Penelitian
dongeng pada peserta didik sebelum menggunakan media. Tes pilihan ganda kedua dilakukan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam
menyimak dongeng sesudah menggunakan media audio, tes ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah peserta didik menyimak dengan
baik dan melihat sejauh mana pengaruh media audio terhadap kemampuan menyimak siswa dan melihat sejauh mana hasil belajar siswa, apakah
meningkat atau sama saja dengan penyampaian materi sebelum menggunakan media. Tes pilihan ganda ini berisi tentang soal-soal yang
ada kaitannya cerita yang ada di dalam dongeng tersebut. Baik yang dibacakan guru sebelum menggunakan media, maupun yang
diperdengarkan lewat laptop setelah menggunakan media audio. a. Menentukan nilai yang menggambarkan taraf kemampuan siswa
secara individual, dengan aspek penilaian kemampuan menyimak dongeng dengan menggunakan media audio.
Tabel. 3.1 Rubrik Penilaian Menyimak Dongeng Berdasarkan Analisis
Butir Tes Pilihan Ganda
12
No. Nama
Nomor Butir Soal Skor
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10 11 12 13 14 15 1.
2. 3.
4. 5.
6.
Keterangan 1:
Nilai Benar = 1
Nilai Salah = 0
12
Nurgiyantoro. op. cit. h. 193
Keterangan 2: Tabel. 3.2
Penentuan Kriteria atau Interpretasi dari Nilai Siswa
13
Interval Persentase Tingkat Penguasaan
Kriteria Nilai Siswa
Keterangan D - A
86 – 100
A Baik Sekali
76 – 85
B Baik
56 – 75
C Cukup
10 – 55
D Kurang
b. Menentukan nilai rata-rata mean kelas dengan rumus:
Keterangan:
X
bar
= Nilai rata-rata mean ∑x = Jumlah nilai
N = Jumlah siswa 2. Nontes
Teknik nontes merupakan alat penelitian yang dipergunakan untuk mendapatkan informasi tentang keadaan peserta didik tanpa melalui tes
dengan alat tes.
14
Penelitian dilakukan untuk memperoleh data secara langsung ke lapangan melalui:
a. Observasi Observasi adalah suatu proses pengamatan dan pencatatan secara
sistematis, logis, objektif, dan rasional mengenai berbagai fenomena,
13
Nurgiyantoro. op. cit. h. 253
14
Ibid., h. 90.
X
bar
=
∑x N