134
Buku Guru Kelas VII SMPMTs
a. Pendahuluan
1. Salam, doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik. 2. Apersepsi:
Dengan menanyakan pada peserta didik : Apa yang terjadi apabila sumber daya yang tersedia terbatas? Bagaimana hubungan keterbatasan
tersebut dengan kebutuhan manusia? Bagaimana hubungan antara tindakan, motif dan prinsip ekonomi? Dengan pertanyaan tersebut
diharapkan mampu mengajak peserta didik mengamati gambar yang disajikan pada prawacana.
3. Menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran.
b. Kegiatan Inti 1. Mengamati: Peserta didik mengamati gambar kegiatan manusia untuk
memenuhi kebutuhan :
Pertemuan Pertama Sampai Pertemuan ketiga
Sumber: teguhhariawan.wordpress.com Gambar 3.1 Berjualan untuk memperoleh
penghasilan Sumber : Kemendikbud 2015
Gambar 3.2. menghasilkan produk untuk mendapatkan keuntungan
Sumber : agungpuma.blogdetik.com Gambar 3.3. petani sedang mengolah lahan pertanian
sebagai usaha untuk memenuhi kebutuhan
135
Ilmu Pengetahuan Sosial
2. Menanya: Peserta didik menanyakan atau mempertanyakan tentang
kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia, kebutuhan manusia, dan tindakan, motif dan prinsip ekonomi. Pada saat yang sama guru
mengarahkan pada pertanyaan-pertanyaan ke pencapaian kompetensi dasar.
3. Mengumpulkan datainformasi a. Peserta didik membaca buku teks pelajaranreferensi lain yang
relevan tentang kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia, kebutuhan manusia, dan tindakan, motif dan prinsip ekonomi.
b. Peserta didik mencari informasi tentang kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia aktivitas kelompok pada buku
siswa, kebutuhan manusia aktivitas kelompok pada buku siswa, dan tindakan, motif dan prinsip ekonomi aktivitas kelompok pada
buku siswa.
4. Mengasosiasi a. Peserta didik melakukan kegiatan curah pendapat untuk mengalisis
kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia aktivitas kelompok pada buku siswa, kebutuhan manusia aktivitas kelompok
pada buku siswa, dan tindakan, motif dan prinsip ekonomi aktivitas kelompok pada buku siswa.
b. Peserta didik merumuskan simpulan dari hasil curah pendapat tentang kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia aktivitas
kelompok pada buku siswa, kebutuhan manusia aktivitas kelompok pada buku siswa, dan tindakan, motif dan prinsip ekonomi aktivitas
kelompok pada buku siswa.
5. Mengomunikasikan a. Peserta didik mempresentasikan hasil analisis data di depan kelas yang
diwakili oleh salah satu anggota kelompok, dan anggota kelompok lain memberikan tanggapan.
b. Peserta didik menyajikan hasil simpulan tersebut pada media: majalah dinding kelassekolah, majalah sekolah atau menuliskan pada lembar
kertas sebagai laporan hasil diskusi masing-masing kelompok.
Kategori