73
Ilmu Pengetahuan Sosial
c. Pakaian Adat d. Tarian Daerah
b. Pendekatan dan Model Pembelajaran
1 Pendekatan
: Saintiik 2 Model Pembelajaran : Discovery learning, Dan Project based
Learning PJBL
c. Media dan Sumber Belajar
1 Media : Gambar, Video, Peta dan Data Potensi Sumber daya Alam 2 LCD Proyektor dan Komputer serta tayangan slide Power point ppt
yang telah disiapkan. 3 Sumber Belajar
: Buku Siswa IPS kelas VII, Buku IPS lain yang relevan, Internet, Narasumber, Lingkungan sekitar dan sumber lain
yang relevan.
d. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
1 Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa. 2 Peserta didik bersama guru mengondisikan kelas.
3 Guru memberi motivasi kepada peserta didik. 4 Peserta didik mengumpulkan tugas individu yang telah diberikan pada
pertemuan sebelumnya. 5 Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan jumlah dan
sebaran penduduk Indonesia, misalnya berapa jumlah anggota keluarga yang tinggal di rumah kamu? Apa yang terjadi jika jumlah anggota
keluarga sangat banyak? Dan seterusnya.
6 Peserta didik menerima informasi tentang topik dan tujuan pembelajaran dari guru.
Pertemuan Kesepuluh
74
Buku Guru Kelas VII SMPMTs
b. Kegiatan Inti 1. Mengamati
a Peserta didik mengamati peta yang menunjukkan jumlah dan sebaran penduduk Indonesia
b Peserta didik membaca dari berbagai sumber seperti buku teks dan internet tentang jumlah dan sebaran penduduk di Indonesia.
c Peserta didik mengisi lembar aktivitas kelompok yang ada pada buku siswa.
2. Menanya
a Peserta didik diminta membentuk kelompok dengan anggota 3 - 4 siswa b Peserta didik mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan
pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui dari hasil pengamatan sebelumnya, misalnya mengapa jumlah penduduk
Indonesia sangat besar? Mengapa sebaran penduduk Indonesia tidak merata?
c Salah satu di antara peserta didik dari wakil kelompok diminta menuliskan rumusan pertanyaan di papan tulis
d Peserta didik mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahui
3. Mengumpulkan informasi
a Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai
sumber, seperti : membaca Buku Siswa, serta referensi lain yang relevan, termasuk internet.
b Peserta didik menuliskan hasil pengumpulan informasi pada buku catatannya masing-masing.
4. Mengasosiasi
a Peserta didik melakukan analisis jumlah penduduk yang besar dan faktor yang mempengaruhinya
b Peserta didik melakukan analisis sebaran penduduk dan faktor yang mempengaruhinya
c Peserta didik menganalisis dampak dari jumlah penduduk yang besar dan tidak merata sebarannya
Kategori