Pendahuluan Kegiatan Inti 1. Mengamati: Peserta didik mengamati gambar kegiatan manusia untuk

135 Ilmu Pengetahuan Sosial

2. Menanya: Peserta didik menanyakan atau mempertanyakan tentang

kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia, kebutuhan manusia, dan tindakan, motif dan prinsip ekonomi. Pada saat yang sama guru mengarahkan pada pertanyaan-pertanyaan ke pencapaian kompetensi dasar. 3. Mengumpulkan datainformasi a. Peserta didik membaca buku teks pelajaranreferensi lain yang relevan tentang kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia, kebutuhan manusia, dan tindakan, motif dan prinsip ekonomi. b. Peserta didik mencari informasi tentang kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia aktivitas kelompok pada buku siswa, kebutuhan manusia aktivitas kelompok pada buku siswa, dan tindakan, motif dan prinsip ekonomi aktivitas kelompok pada buku siswa. 4. Mengasosiasi a. Peserta didik melakukan kegiatan curah pendapat untuk mengalisis kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia aktivitas kelompok pada buku siswa, kebutuhan manusia aktivitas kelompok pada buku siswa, dan tindakan, motif dan prinsip ekonomi aktivitas kelompok pada buku siswa. b. Peserta didik merumuskan simpulan dari hasil curah pendapat tentang kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia aktivitas kelompok pada buku siswa, kebutuhan manusia aktivitas kelompok pada buku siswa, dan tindakan, motif dan prinsip ekonomi aktivitas kelompok pada buku siswa. 5. Mengomunikasikan a. Peserta didik mempresentasikan hasil analisis data di depan kelas yang diwakili oleh salah satu anggota kelompok, dan anggota kelompok lain memberikan tanggapan. b. Peserta didik menyajikan hasil simpulan tersebut pada media: majalah dinding kelassekolah, majalah sekolah atau menuliskan pada lembar kertas sebagai laporan hasil diskusi masing-masing kelompok. 136 Buku Guru Kelas VII SMPMTs

c. Penutup

1. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami. 2. Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh peserta didik. 3. Peserta didik diminta melakukan releksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan. 4. Peserta didik diberi pesan tentang nilai dan moral 5. Peserta diingatkan untuk menyempurnakan laporan hasil diskusi kelompok tentang jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan untuk dikumpulkan kepada guru. 6. Peserta didik diingatkan untuk membaca materi pada subbab berikutnya yaitu kegiatan ekonomi dan mengerjakan aktivitas Individu pada buku siswa

2. Kegiatan Ekonomi a. Materi Pembelajaran

1. Kegiatan produksi 2. Kegiatan distribusi 3. Kegiatan konsumsi

b. Pendekatan dan Model Pembelajaran

4. Pendekatan : Saintiik 5. Model pembelajaran : Problem based learning

c. Media dan Sumber Belajar

1. Gambar tentang sumber daya alam 2. LCD proyektor dan komputer serta tayangan slide Power point ppt yang telah disiapkan. 3. Sumber Belajar : Buku Siswa IPS kelas VII, Buku IPS lain yang relevan, internet, narasumber, lingkungan sekitar dan sumber lain yang relevan.

d. Langkah-Langkah Pembelajaran