Jaringan Interaksi Unsur-Unsur Lingkungan
117 Geografi SMA MA Kelas XI
Gambar 4.2 menunjukkan terjadinya transformasi energi matahari yang sebelumnya dimanfaatkan tumbuhan untuk meng-
hasilkan klorofil tumbuhan ini berarti sebagai produsen primer atau autotrof yaitu mampu menopang hidup sendiri serta makhluk hidup
lainnya adalah produsen sekunder herbivora atau pemakan tumbuhan, tersier karnivora yaitu pemakan hewan lain, dan
seterusnya.
Manusia pada dasarnya adalah karnivora kemudian berkembang menjadi herbivor sehingga disebut sebagai omnivora pemakan segala
macam. Kelompok makhluk hidup lain disebut sebagai heterotrof makhluk hidup yang tergantung kepada makhluk hidup lain.
Dari sistem trofik di atas terlihat bahwa bagaimanapun manusia tidak bisa lepas dari lingkaran jaring-jaring kehidupan, sehingga
semestinya manusia selalu berusaha menciptakan jaring-jaring kehidupan agar dapat berjalan dengan serasi dan seimbang.
Unsur atau komponen lingkungan hidup pada dasarnya terdiri atas hal-hal berikut ini.
a. Abiotic environment, seperti tanah, batuan, sinar matahari dan air.
b. Biotic environment, seperti tumbuhan, hewan, dan jasad renik. c.
Sumber daya manusia dan sumber daya buatan sebagai hasil karya dan karsa manusia sehingga disebut lingkungan budaya
cultural environment.
Ketiga unsur di atas tidak berdiri sendiri-sendiri tetapi memiliki keterkaitan antarkomponen. Perubahan yang terjadi pada suatu
komponen, dampaknya akan dirasakan oleh komponen lain. Jadi lingkungan hidup merupakan suatu sistem yang di dalamnya terdiri
atas berbagai subsistem. Subsistem itulah yang disebut unsur-unsur lingkungan hidup. Berikut adalah contoh interaksi unsur-unsur
lingkungan. a. Pengaruh komponen fisik terhadap komponen biologi,
contohnya: 1 kondisi iklim memengaruhi persebaran vegetasi,
2 hasil karya manusia sebagai lingkungan budaya dipengaruhi
oleh lingkungan fisik, contoh membuat terasering pada lahan-lahan miring, menanami tanaman yang sesuai dengan
kondisi tanah.
b. Pengaruh komponen biologi terhadap komponen fisik, contoh nya:
1 keberadaan cacing dalam tanah membuat kondisi tanah menjadi gembur dan subur,
Geografi SMA MA Kelas XI 118
Tugas Individu
2 penghijauan menyebabkan tanah tandus menjadi baik serta menyuplai oksigen daerah sekitar.
c. Pengaruh sumber daya manusia terhadap komponen fisik dan
biologi, contohnya: 1 manusia melakukan berbagai konservasi tanah dan air,
2 manusia mengupayakan kelestarian flora dan fauna.
Selain contoh interaksi unsur-unsur lingkungan seperti di atas, contoh yang lain adalah unsur-unsur kehidupan yang ada di hutan.
Pelestarian hutan sebenarnya merupakan usaha manusia dalam menciptakan jaring-jaring kehidupan, namun sayangnya gerakan
pelestarian hutan tidak seimbang dengan kerusakan hutan yang terjadi saat ini.
Ekosistem hutan merupakan sistem trofik yang pengaruhnya sangat besar bagi kehidupan manusia di mana pun berada. Interaksi
unsur-unsur lingkungan dalam hutan berjalan seimbang dan serasi. Di manakah kita masih bisa menjumpai hutan yang seluruh
unsur-unsur lingkungan berjalan seimbang dan serasi di Indonesia? Di beberapa hutan di Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua
masih dapat kita jumpai, namun melihat maraknya ilegal logging dan ancaman kebakaran hutan, bukan tidak mungkin keadaan
tersebut tidak akan kita jumpai lagi.
Interaksi unsur-unsur lingkungan secara global dapat kita amati pada interaksi manusia terhadap hutan. Dalam lingkungan hutan
kita dapat menemukan semua komponen lingkungan, baik fisik, biologi, maupun lingkungan budaya. Manusia membutuhkan hutan
sebagai sumber oksigen untuk kebutuhan pernafasan manusia. Hutan juga mempunyai fungsi hidrologi yaitu sebagai daerah
tangkapan hujan sehingga hutan mampu menyimpan air serta melindungi tanah dari bahaya erosi. Meningkatnya kebutuhan hidup
manusia menyebabkan terjadinya perusakan hutan berupa penebangan atau pembakaran hutan. Kegiatan ini juga meng-
akibatkan menurunnya fungsi hutan sehingga dapat mengakibatkan terjadinya berbagai bencana berupa erosi, banjir bandang, atau
pendangkalan pada waduk-waduk.
1. Carilah artikel tentang kerusakan hutan 2. Analisislah artikel tersebut untuk mengetahui sebab dan
akibatnya
119 Geografi SMA MA Kelas XI
3. Berdasarkan hasil analisis Anda apakah kerusakan hutan juga mengakibatkan menurunnya populasi flora dan fauna tertentu?
Jika ya, flora dan fauna jenis apakah yang mengalami hal tersebut?
4. Buatlah laporannya untuk dikumpulkan kepada BapakIbu guru untuk dinilai