Sub Pokok Pernyataan
Indikator Butir
Soal Jumlah
Soal
metode Mengadakan Pengamatan
9 1
Pemberian reword 10
1
Upaya Pengingkatan
Kreativitas Penguasaan materi
11 1
Melengkapi buku-buku dan mengadakan tes
12, 13, 14
3 Penggunaan Media Modrn
IT 15, 16
2 Memberikan bimbingan
17 1
Pengadaan kurikulum dan buku-buku
18, 19 2
Pemberian evaluasi 20
1
Faktor yang mempengaruhi
kreatifitas Penambahan waktu dan
sumber media 21, 22
2 Menyediakan fasilitas belajar
23, 24 2
Penambahan jam belajar 25, 26
2 Menyediakan waktu senggang 27, 28,
29, 30 4
2. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian, sealin perlu menggunakan metode yang tepat, juga perlu memilih teknik dan alat pengumpulan datayang relevan.
Pengumpulan teknik dan alat pengumpulan data yang tepat diperolehnya data yang objektif. Dibawah ini akan diuraikan teknik penelitian sebagai
cara yang dapat ditempuh untuk mengumpulkan data.
9
a. Metode Obervasi
Observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian.
10
Metode ini peneliti gunakan untuk memperoleh data-data tentang kreativitas guru agama dalam meningkatkan kualita pendidikan agama
islam di Sekolah Dasar Islam Terpadu Meranti Jakarta Pusat, sejarah sekolah serta sarana dan prasarana yang menunjang.
b. Metode Komunikasi
Teknik komunikasi adalah cara mengumpulkan data melalui kontak atau hubungan pribadi anatara pengumpul data dengan sumber
data. Dalam pelaksanaannya dapat dibedakan menjadi 2 yaitu : 1.
Teknik komunikasi langsung, yaitu teknik pengumpulan data dengan mempergunakan interviu sebagai alatnya;
2. Teknik komunikasi tidak langsung, yaitu teknik pengumpulan data
dengan mempergunkan angket atau kuesioner sebagai alatnya.
11
Wawancarainterviu yang dilakukan oleh peneliti adalah wawancara yang tidak berstruktur. Artinya pertanyaan yang
memberikan kebebasan kepada responden dalam menjawab pertanyaan. Sebab ada tiga bentuk pertanyann dalam interviu, yaitu :
1 Pertanyaan berstruktur yaitu pertanyaan yang memberi struktur
9
Margono, op.cit., h 158
10
Ibid.
11
Ibid. h. 165
