Analisis Data dan Penafsirannya

Iding Tarsidi, 2013 Kerangka Kerja Bimbingan Untuk Mengembangkan Kemandirian Siswa Tunagrahita Sedang Berdasarkan Pendekatan Perilaku Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar 3. 1. Tahapan-tahapan Penelitian

C. Analisis Data dan Penafsirannya

Menurut Moleong 1993: 103 analisis data adalah proses mengorganisasikan dan mengurutkan data ke dalam pola, kategori, dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan dirumuskan hipotesis kerja ide seperti yang disarankan oleh sata. Analisis data dalam penelitian ini mengacu kepada tahapan-tahapan kegiatan yang dikemukakan oleh Moleong Diperoleh Data awal kondisi objektif setting penelitian Temuan data mentah lapangan sebagai bahan kajian Display dan analisis data penelitian Kajian Teoretis, Kerangka Kerja Bimbingan Kemandirian Pendekatan Perilaku, Uji Validasi Temuan Empirik Keterampilan Bina Diri dalam Kehidupan Sehari-hari Siswa Tunagrahita Sedang Kerangka Kerja Bimbingan Pengembangan Kemandirian Siswa Tunagrahita Sedang berdasarkan Pendekatan Perilaku Iding Tarsidi, 2013 Kerangka Kerja Bimbingan Untuk Mengembangkan Kemandirian Siswa Tunagrahita Sedang Berdasarkan Pendekatan Perilaku Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1993: 190. sebagai berikut: 1 pemrosesan satuan unityzing, dan 2 kategorisasi categoryzing, selanjutnya 3 penafsiran interpretation. Dua kegiatan tersebut di atas poin 1 dan 2 berkenaan dengan identifikasi informasi dan pengorganisasian data hasil wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Pemrosesan satuan unitisasi yaitu berupa kegiatan memberi kode yang mengidentifikasi unit informasi yang terpisah dari teks, dan 2 kategorisasi yaitu menyusun dan mengorganisasikan data berdasarkan persamaan makna. Selanjutnya dilakukan penafsiran, yaitu memberikan arti secara signifikan terhadap analisis, menjelaskan pola uraian, dan mencari hubungan diantara dimensi-dimensi uraian Patton, 1980: 268, dalam Moleong, 1993: 103 Dalam proses menemukan tema, peneliti mengikuti tahapan-tahapan yang dikemukakan oleh Bogdan dan Taylor 1975: 82-85, dalam Moleong, 1993: 104-105 sebagai berikut: a membaca secara teliti catatan lapangan dari observasi, b memberikan kode pada beberapa judul pembicaraan tertentu, c menyusun kode-kode tersebut ke dalam kelompok tertentu sebagai bakal tema menurut tipologinya, d mengkaji kepustakaan yang ada kaitannya dengan masalah dan latar penelitian,

D. Sumber Data dan Lokasi Penelitian