1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian Alur Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan metode quasi eksprimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk desain kelompok pre test dan post test dengan kelompok control A Randomized Pre test-Post test Control Group Design. Karena tidak memungkinkan untuk mengontrol semua variabel yang dapat mempengaruhi variabel bebas dan variabel terikat maka bentuk penelitian ini adalah eksperimen semu quasi eksperimen. Gall dan Borg 2003:402,634 menegaskan bahwa penelitian quasi eksperimen adalah “a type of experiment which research participants are not ramdomly assigned to the eksperomental and control groups”. Individu tidak secara acak mempunyai peluang yang sama. Penelitian ini dilakukan pada dua kelompok yaitu satu kelompok sebagai kelas kontrol dan kelompok yang lain sebagai kelas eksprimen. Selanjutnya dilakukan Pre test terhadap kedua kelompok dengan maksud mengetahui keadaan awal apakah ada perbedaan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Hasil pre test yang baik apabila nilai kelompok eksperimen tidak berbeda secara signifikan dengan kelompok kontrol. 48 Tabel 3.1. Desain Penelitian Kelompok Pre test Perlakuan Post test Eksperimen O X 1 O Kontrol O -- O Keterangan : X 1 : Perlakuan pembelajaran dengan menggunakan Permainan Kartu Bergambar O : Pre test-Post test. Berdasarkan tabel di atas, maka dapat diambil kesimpulan bahwa penelitian eksperimen yang dilaksanakan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari suatu perlakuan intervensi yang diberikan secara berulang-ulang dalam waktu tertentu. Dalam hal ini penulis menggunakan permainan kartu bergambar untuk mengukur seberapa besar efektifitas kemampuan memecahkan masalah dan penguasaan kosa kata anak usia dini di kelas B Taman Kanak-Kanak Santa Ursula Bandung. 49

B. Alur Penelitian

Alur penelitian yang digunakan ditunjukkan pada gambar: 3.1 Validasi, Uji Coba, Revisi Studi Literatur: Kemampuan Memecahkan Masalah dan Penguasaan Kosa Kata Anak Usia Dini Penyusunan Rencana Model Pembelajaran Permainan kartu bergambar Penyusunan Instrumen 1. Pedoman observasi perkembangan kemampuan memecahkan masalah anak usia dini 2. Pedoman observasi kemampuan penguasaan kosa kata anak usia dini 3. Pedoman observasi unjuk kerja Pembahasan Kelompok Kontrol Kelompok Eksperimen Tes Awal Pre Perumusan Masala h Tes Akhir Post Pembelajaran dengan menggunakan Permainan Kartu Bergambar Pembelajaran Konvensional Pengolahan dan analisis data Observasi Keterlaksanaan model Kesimpulan Studi Pendahuluan 50

C. Populasi Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERMAINAN ENGKLEK TERHADAP KEMAMPUAN LONCAT ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK PKK Pengaruh Permainan Engklek Terhadap Kemampuan Loncat Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Pkk Semanding Dan Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Pabelan.

0 3 8

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI PERMAINAN KARTU BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH Pengembangan Kemampuan Berbahasa melalui Permainan Kartu Bergambar di Taman Kanak-kanak „Aisyiyah Bustanul Athfal Basin 1 pada Anak Kelompok A Kebonarum

0 1 16

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI PERMAINAN KARTU BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH Pengembangan Kemampuan Berbahasa melalui Permainan Kartu Bergambar di Taman Kanak-kanak „Aisyiyah Bustanul Athfal Basin 1 pada Anak Kelompok A Kebonarum

0 0 14

PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL GALAHBANDUNG TERHADAP KECERDASAN BODILY-KINESTHETIC ANAK USIA DINI: Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Anak Kelompok B di Taman Kanak-kanak Siti Fatimah dan Taman Kanak-kanak Al-Muqaddhasah Tahun Ajaran 2015-2

1 5 41

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU SUKU KATA BERGAMBAR.

0 3 32

EFEKTIVITAS MEDIA DADU HURUF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Kuasi Eksperimen di Kelompok B TK Negeri Centeh Bandung.

0 0 92

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ANAK USIA DINI :Studi Eksperimen Kuasi Pada Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Tunas Bangsa Ku

1 1 54

DAMPAK PERMAINAN KARTU TOYYIBAH TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA DAN PERILAKU KEAGAMAAN ANAK USIA DINI: Studi Eksperimen Kuasi pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sumedang.

0 1 48

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANNEL TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK DAN BERBICARA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Studi Eksperimen Kuasi Pada Kelompok A Taman Kanak-kanak Juwita Bandung Tahun Pelajaran 2010/2011.

1 1 44

DAMPAK METODE STORY TELLING DENGAN MEDIA BONEKA TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA DASAR DAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK L: Studi Eksperimen Kuasi Pada Anak kelompok B Taman Kanak-Kanak Kencana Mulya kecamatan Margahayu Kabupaten Bandung.

0 0 47