77
digunakan untuk memperoleh daftar nama siswa, dan dokumentasi yang dilakukan pada saat penelitian berupa pengambilan foto.
3.6 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah deskriptif persentase. Data yang dianalisis meliputi rata-rata kelas, ketuntasan belajar individu, dan
ketuntasan belajar klasikal. Analisis ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa yang diperoleh dari setiap siklus.
1. Rata-Rata Kelas
Untuk menghitung rata-rata kelas pada setiap siklus digunakan rumus : x =
N x
Σ
Keterangan: x
= Nilai rerata Σ x
= Jumlah nilai seluruh siswa N
= Banyakya siswa yang ikut tes Sudjana
2002: 67
2. Ketuntasan Belajar Individu
Untuk menghitung ketuntasan belajar secara individu digunakan rumus :
100 x
seluruhnya soal
jumlah benar
yang soal
jawaban jumlah
Individu Ketuntasan
=
Usman 1993
: 138
3. Ketuntasan Belajar Klasikal
Nilai evaluasi diperoleh setelah dilakukan tindakan kelas, kemudian dianalisis untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar. Ketuntasan hasil belajar
secara klasikal dihitung menggunakan rumus :
78
100 x
mengikuti yang
siswa jumlah
belajar tuntas
yang siswa
jumlah Klasikal
Ketuntasan =
Mulyasa 2003 : 102 Penelitian Tindakan Kelas ini dikatakan berhasil apabila terjadi ketuntasan
hasil belajar siswa yaitu sekurang-kurangnya 75 dari jumlah siswa yang ada di kelas tuntas belajar yaitu memperoleh nilai
≥ 60. Adapun alat ukurnya adalah
dengan menganalisis persentase ketuntasan belajar siswa dari tes siklus yang telah
mereka kerjakan.
79
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan di MTs Al Bidayah yang beralamat di Jl.
Hadiningrat No 03 Candi Kecamatan Bandungan, Kabupaten Semarang. Penelitian ini bertujuan menerapankan model pembelajaran PROBEX predict,
observe, explain dibantu program authorware untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII MTs Al Bidayah mata pelajaran IPA pokok bahasan gerak pada
tumbuhan tahun ajaran 20102011. Penelitian dilaksanakan selama tiga kali pertemuan dari tanggal 03 Januari sd 22 Januari 2011, dimana setiap pertemuan
terdiri dari dua jam pelajaran. MTs Al Bidayah mempunyai visi mencetak anak didik yang berkualitas
dalam iman, ilmu dan memiliki keterampilan serta berakhlak Ala Ahli Sunah Wal Jama’ah dengan melaksanakan syariat islam. Sedangkan salah satu misinya adalah
menumbuhkan dan mengembangkan semangat keunggulan dalam bidang ilmu teknologi dan seni.
4.2. Hasil Pengujian Instrumen
Untuk mengetahui kehandalan suatu instrumen atau alat ukur perlu diadakan uji coba instrumen. Pada penelitian ini, uji coba instrumen dilakukan di
kelas IX MTS Al Bidayah Candi Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang tahun ajaran 20102011 yang terdiri dari 44 siswa. Diuji cobakan pada kelas IX
karena siswa kelas IX sudah pernah mendapatkan materi kelas VIII. Instrumen
Kategori