Kompetensi Manajerial Kompetensi Kewirausahaan Kompetensi Supervisi Kompetensi Sosial

No Aspek yang diukur SS S R TS STS

c. Kompetensi Kewirausahaan

18 Kepala sekolah menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah 19 Kepala sekolah bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah 20 Kepala sekolah memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya 21 Kepala sekolah mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah

d. Kompetensi Supervisi

22 Kepala sekolah merencanakan program supervisi akademik untuk meningkatkan profesionalisme guru 23 Kepala sekolah melakukan supervisi akademik dengan teknik supervisi yang tepat 24 Kepala sekolah menindaklanjuti hasil supervisi terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru

e. Kompetensi Sosial

25 Kepala sekolah bekerjasama dengan pihak lain untuk kepentingan sekolah 26 Kepala sekolah berpartisipasi aktif dalam kegiatan sosial kemasyarakatan 27 Kepala sekolah memiliki kepekaan sosial terhadap orang lain B. Variabel Pendidikan dan Pelatihan Diklat Tuliskan pengalaman mengikuti pendidikan dan pelatihan diklat BapakIbu pada tabel berikut: NO NAMAJENIS DIKLAT TEMPAT WAKTU PELAKSANAAN ...... jam PENYELENGGARA SKOR diisi peneliti Catatan: Skor diisikan oleh peneliti sesuai dengan pedoman penyusunan portofolio tahun 2008

C. Variabel Kompetensi Profesional Guru Instrumen dikembangkan dari

Permendiknas No.16 Tahun 2007 dengan beberapa penyesuaian No Aspek yang diukur SS S R TS STS a. Menguasai materi, struktur, konsep, pola pikir, keilmuan 1 Guru menguasai materi pelajaran yang diampu 2 Guru menguasai struktur mata pelajaran dikelas yang diampu 3 Guru menerapkan konsep-konsep materi kedalam kehidupan sehari-hari 4 Guru dapat membedakan pendekatan- pendekatan mata pelajaran yang diampu 5 Guru menunjukkan manfaat mata pelajaran yang diampu kepada peserta didik

b. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata

pelajaran yang dimpu 6 Guru memahami standar kompetensi dari materi pelajaran yang diampu 7 Guru memahami kompetensi dasar mata pelajaran dikelas yang diampu 8 Guru mengembangkan kompetensi dasar menjadi indikator-indikator pencapaian kompetensi 9 Guru memahami tujuan pembelajaran dari mata pelajaran yang diampu

c. Mengembangkan materi pelajaran yang diampu secara kreatif

10 Guru mengkaji terlebih dulu isi materi yang disampaikan sebelum mengajar 11 Guru mengajarkan materi pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik 12 Guru mengolah materi pembelajaran yang diampu secara kreatif 13 Guru menggunakan sumber belajar sesuai dengan tujuan pembelajaran 14 Guru menggunakan media belajar sesuai dengan tujuan pembelajaran No Aspek yang diukur SS S R TS STS

d. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan

melakukan tindakan reflektif 15 Guru melakukan refleksi terhadap kinerja sendiri secara terus menerus 16 Guru memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka meningkatkan keprofesionalan 17 Guru melakukan Penelitian Tindakan Kelas PTK untuk meningkatkan keprofesionalan 18 Guru mengikuti kemajuan zaman dengan mencari sumber pengetahuan baru di internet 19 Guru aktif mengikuti seminarworkshop pembelajaran untuk diterapkan dalam inovasi pembelajaran di kelas

e. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

mengembangkan diri 20 Guru memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi 21 Guru memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan keprofesionalannya 22 Guru mampu mengakses internet untuk mencari sumber pengetahuan yang baru 23 Guru memiliki blog sebagai ruang pengembangan diri di dunia maya