Tabel III.5 Tingkat Penghasilan
No Keterangan
Dalam Rupiah Skor
1. 500.000
1 2.
500.000 - 750.000 2
3. 750.000 - 1.000.000
3 4.
1.000.000 - 1.250.000 4
5. 1.250.000
5
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Kuesioner
Kuesioner adalah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dalam arti laporan tentang pribadi, dan hal-hal yang ingin peneliti
ketahui. Daftar pertanyaan tersebut dibagikan para responden yang berisi pertanyaan identitas responden serta skala sikap responden untuk
mengetahui persepsi masyarakat terhadap guru, serta status keadaan dan sosial ekonomi masyarakat.
2. Wawancara
Wawancara adalah seluruh dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari nara sumber. Caranya dengan mencari informasi
dengan jalan memberikan pertanyaan langsung kepada responden. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
G. Pengujian Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitain ini adalah kuesioner, maka untuk mengukur kevalidan dan keandalannya, dilakukan pengujian terlebih
dahulu. Adapun alat pengujian tersebut meliputi :
1. Analisis Validitas
Analisis validitas untuk mengukur kevalidan kuesioner yang dibagikan kepada responden di gunakan teknik Korelasi Product Moment
dari Karl Pearson Hadi, 1991; 14.
{ }
{ }
[ ]
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑
− −
− =
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
y x
xy N
rxy
Keterangan : rxy
= Koefisien korelasi setiap item. x
= Nilai setiap item. y
= Nilai total setiap item. N
= Banyak sampel. Besarnya rxy dapat dihitung dengan menggunakan korelasi dengan
taraf signifikansi α = 5 . Jika rxy lebih besar dari r tabel maka item
kuesioner yang digunakan dengan alat ukur dapat dikatakan valid. Sebaliknya apabila rxy lebih kecil dari r tabel, maka pengukuran tersebut
tidak valid. 2.
Hasil Uji Validitas Pengujian validitas dilakukan dilakukan dengan mengambil
sampel 30 responden di dukuh Krosok. Pada sampel sejumlah itu nilai df = PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
N-2 dk =30-2=28, sehingga didapatkan nilai koefisien r tabel = 0,239. Pengujian validitas dilakukan dengan bantuan Statistical Package Social
Sciences SPSS versi 13.0.
Tabel III.6 Hasil Pengujian Validitas Persepsi Masyarakat terhadap Profesi Guru
No r hitung
r tabel Keterangan
1 2
3 4
5 6
7 8
9
10 11
12 13
14 15
16 17
18 19
20 21
22 23
24 25
0,570 0,671
0,649 0,570
0,641 0,346
0,570 0,246
0,323 0,416
0,471 0,671
0,340 0,310
0,437 0,415
0,328 0,561
0,268 0,268
0,416 0,641
0,400 0,640
0,389 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
0,239 0,239
Valid Valid
Valid Valid
Valid Valid
Valid Valid
Valid Valid
Valid Valid
Valid Valid
Valid Valid
Valid Valid
Valid Valid
Valid Valid
Valid Valid
Valid
3. Analisis Reliabilitas
Reliabilitas adalah tingkat kestabilan dan keandalan alat ukur dalam mengukur gejala. Reliabilitas menunujuk pada suatu pengertian
bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Tujuan analisis ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengukuran data dapat
memberikan hasil relatif tidak berbeda bila dilakukan pengukuran kembali pada subyek yang sama atau dengan kata lain untuk menunjukkan adanya
kesesuaian antara sesuatu yang diukur dan jenis alat ukur yang dipakai. Pengukuran ini menggunakan Alpha Cronbach Arikunto, 1997; 171.
⎥ ⎥
⎦ ⎤
⎢ ⎢
⎣ ⎡ −
⎥ ⎦
⎤ ⎢
⎣ ⎡
− =
∑
2 1
2 11
1 1
σ σ b
k k
r
Keterangan : r
11
= reliabilitas instrumen k
= banyak butir pertanyaan
b
2
σ
∑
= jumlah varians butir
2 1
σ = varians total
4. Hasil Uji Reliabilitas
Pengujian reliabilitas dilakukan dengan mengambil sampel 30 responden di dukuh Krosok. Pengujian reliabilitas dilakukan dengan
bantuan program SPSS 13.0 Lihat lampiran hal. 14. Tabel III.7
Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel
Penelitian Koef.r
11
Koef. r tabel
Kesimpulan Kriteria
Persepsi Masyarakat
terhadap Profesi Guru
0,882 0,239
Reliabel Sangat
Kuat
Hasil perhitungan menunjukkan bahwa koefisien alpha r
11
untuk variabel persepsi masyarakat adalah 0,882 lebih besar dibandingkan 0,239
dengan taraf signifikansi 5, maka instrumen pertanyaan variabel motivasi belajar reliabel. Nilai koefisien r
11
pada taraf 0,80 – 1,00. Hal ini menunjukkan variabel persepsi masyarakat memiliki taraf reliabilitas
sangat kuat.
H. Teknik Analisis Data
