Kondisi Keterampilan Artikulasi Saran

110 konsonan yang memang sulit diamati oleh indra penglihatan anak masih kesulitan untuk menirukanya.

2. Kondisi Keterampilan Artikulasi

Ada konsonan yang belum mampu diucapkan dengan baik yaitu konsonan k dan ng. Pada konsonan k, subjek mengomisi konsonan pada bagian depan tengah dan akhir contoh pada kata kadoado. Pada bagian tengah dan akhir kata anak mensubtitusi konsonan k dengan konsonan h yaitu pada kata makan diucapkan mahan. 3. Identifikasi Faktor Penyebab Artikulasi Penyebab utama dari kesalahan artikulasi pada anak adalah karena anak mengalami gangguan pendengaran yang dapat dibuktikan dengan hasil pemeriksaan di kedokteran. 111 Nama: BY Tes Pengucapan Materi Posisi Keterangan Depan Tengah Akhir Vokal a apel apel batu batu meja meha Anak mampu menirukan ucapan dengan benar. i ikan ikan koin oin kursi ursi Dalam mengucapkan vokal “i” anak tidak mengalami gangguan. u uang u a bunga bun a baju bahu Anak mampu mengucapkan vokal “u” baik didepan, ditengah dan diakhir kata e ember ember meja meha sate sate Anak mampu mengucap vokal “e” baik didepan, ditengah dan diakhir kata. o oli oli bola bola foto foto Anak mampu mengucap vokal “o” baik didepan, ditengah dan diakhir kata. ai air air kain a in pantai pantai Anak mampu mengucap vokal “ai” baik didepan, ditengah dan diakhir kata. au aula aula daun daun bakau ba au Anak mampu mengucap vokal “au” baik didepan, ditengah dan diakhir kata. oi - koin oin koboi oboi Anak mampu mengucap vokal “oi”, ditengah dan diakhir kata. Konsonan p pohon pohon sapi sapi atap atap Anak mampu mengucap konsonan “p” baik didepan, ditengah dan diakhir kata. m mobil mobil rumah rumah garam garam Anak mampu mengucap konsonan “m” baik didepan, ditengah dan diakhir kata. b baju baju asbak asba a kitab itab Anak mampu mengucap konsonan “b” ditengah dan diakhir kata. w wayang wayan bawang bawa a - Anak mampu mengucap konsonan “w” baik didepan, dan ditengah kata. f foto foto sofa sofa aktif a etif Anak mampu mengucap konsonan “f” baik didepan, ditengah dan diakhir kata v vas vas tivi tivi - Anak mampu mengucap konsonan “v” baik didepan dan ditengah kata. t topi topi pita pita donat donat Anak mampu mengucap vokal “t” baik didepan, ditengah dan diakhir kata. d dasi dasi madu madu masjid mas i id Anak mampu mengucap konsonan “d” sendiri, didepan, di tengah, dan di akhir kata. 112 s sapu sapu nasi nasi nanas nanas Anak mampu mengucap konsonan “s” sendiri, didepan, di tengah, dan di akhir kata. z zebra zebra aziz azis - Anak mampu mengucap konsonan “z” baik didepan dan ditengah kata. r roti roti duri duri pagar pagar Anak mampu mengucapkan konsonan r di awal, tengah dan akhir kata l laci laci bola bola aspal aspal Anak mampu mengucap konsonan “l” baik didepan, ditengah dan diakhir kata. c cuka cu a acar acar - Anak mampu mengucap konsonan “c” baik didepan dan ditengah kata. j jagung jagun masjid mas i id - Anak mampu mengucap konsonan “j” baik didepan dan ditengah kata. y yangko yan o gayung gayun - Anak mampu mengucap “y” baik didepan dan ditengah kata. k kado ado dakon daho on rujak rujat Anak mengomisi konsonan k pada bagian depan, tengah, dan akhir kata. g garpu garpu pagar pagar bedug bedut Anak mampu mengicapkan konsonan “g” didepan, ditengah, dan diakhir kata. h hidung hidu tahu tahu rumah rumah Anak mampu mengucap konsonan “h”, didepan, ditengah dan diakhir kata. n nila nila panah panah wajan wahan Anak mampu mengucap konsonan “h”, didepan, ditengah dan diakhir kata. ng - mangga manga gelang gela a Anak tidak mampu mengucapkan konsonan ng di awal, tengah dan akhir kata

1. Kondisi kelainan dan karakteristik anak