31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Suharsimi, 2002:108. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IS semester II SMA
PGRI 3 Tayu Kabupaten Pati tahun ajaran 20062007 berjumlah 172 siswa yang berasal dari kelas XI. IS 1, kelas XI. IS 2, kelas XI. IS 3 dan XI. IS 4. Setelah
dilakukan Test Homogenity of Variance dengan One Way ANOVA dalam SPSS For Windows realese 11.0 menunjukan bahwa nilai signifikansi keempat kelas
tersebut 0,05 yaitu sebesar 0,761 yang berarti populasi mempunyai tingkat kemampuan belajar yang sama. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada lampiran
16 halaman 139. Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Suharsimi, 2002:
109. Sampel dalam penelitian ini adalah 2 kelas dengan menggunakan cluster random sampling. Cluster random sampling adalah pengambilan sample secara
random atau acak sesuai dengan kelas yang ada Suharsimi, 2002:19. Kelas yang dimaksud yaitu seluruh kelas XI. IS yang ada di SMA PGRI 3 Tayu diundi untuk
diambil dua kelompok sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik One Stage Cluster Random Sampling digunakan dalam menentukan
sampel penelitian ini atas dasar bahwa populasi dalam keadaan homogen dan berdasarkan pertimbangan setelah populasi diberi soal pretest dan hasilnya
32
dianalisa dengan menggunakan Test Homogenity of Variance dengan One Way ANOVA dalam SPSS For Windows realese 11.0, diketahui populasi mempunyai
varian yang sama yaitu dalam keadaan homogen dimana varian keempat kelas yang menjadi populasi mempunyai nilai signifikansi 0,05 yaitu sebesar 0,761.
Dalam penelitian ini berdasarkan hasil undian, sampel yang digunakan adalah kelas XI. IS 1 sebagai kelas kontrol dan kelas XI. IS 3 sebagai kelas
eksperimen.
B. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini, adalah perbandingan dari dua variabel bebas yaitu X
1
dan X
2
. Variabel ini berupa prestasi belajar akuntansi pokok bahasan pencatatan transaksi ke jurnal pada perusahaan dagang, siswa kelas XI IS
semester 2 Tahun ajaran 20062007. X
1
= Prestasi belajar akumtansi pokok bahasan pencatatan transaksi ke jurnal pada perusahaan dagang pada siswa kelas XI. IS semester 2 SMA PGRI
3 Tayu kabupaten Pati tahun ajaran 20062007 dengan menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan LKS.
X
2
= Prestasi belajar pokok bahasan pencatatan transaksi ke jurnal pada perusahaan dagang pada siswa kelas XI. IS semester 2 SMA PGRI 3
Tayu kabupaten Pati tahun ajaran 20062007 dengan menggunakan pendekatan konvensional.
33
C. Rancangan Penelitian
Kategori