Keefektifan Student Teams Achievement Division STAD

8

1.5. Penegasan Istilah

1.5.1. Keefektifan

Keefektifan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah: i keberhasilan tentang suatu usaha atau tindakan yaitu keberhasilan pemberian metode pembelajaran STAD berbantuan macromedia flash mencapai ketuntasan belajar dalam kemampuan penalaran dan komunikasi, ii keefektifan juga diukur dari kemampuan penalaran dan komunikasi peserta didik yang pembelajarannya menggunakan STAD berbantuan macromedia flash akan lebih baik dibandingkan dengan kemampuan penalaran komunikasi peserta didik yang pembelajarannya tidak berbantuan flash, iii ketika aktivitas dan minat dapat mempengaruhi kemampuan penalaran dan komunikasi peserta didik dalam pembelajaran matematika.

1.5.2. Student Teams Achievement Division STAD

Pembelajaran kooperatif tipe STAD ini merupakan salah satu tipe dari model pembelajaran kooperatif dengan menggunakan kelompok-kelompok kecil dengan jumlah anggota tiap kelompok 4-5 orang peserta didik secara heterogen. Diawali dengan penyampaian tujuan pembelajaran, penyampaian materi dengan menggunakan macromedia flash, kegiatan kelompok, kuis, dan penghargaan kelompok Trianto, 2007 : 52. 1.5.3. Media Kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar. Media merupakan perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. 9 Media adalah sagala sesuatu yang dapat diindera yang berfungsi sebagai perantarasaranaalat untuk proses komunikasi proses belajar mengajar Rohani, 2004:3. Media yang digunakan dalam penelitian ini adalah CD pembelajaran dengan macromedia flash. 1.5.4. Aktivitas Aktivitas adalah kegiatan. Jadi aktivitas belajar adalah kegiatan-kegiatan peserta didik yang menunjang keberhasilan belajar. Menurut Sardiman 2005 pada prinsipnya belajar adalah berbuat, tidak ada belajar jika tidak ada aktivitas. 1.5.5. Minat Minat adalah rasa yang lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Minat pada dasarnya adalah penerimaan akan suatu hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu diluar diri. Semakin kuat atau dekat dengan hubungan tersebut, semakin besar minatnya. Crow dan Crow dalam Djaali 2006:121 mengatakan bahwa minat berhubungan dengan gaya gerak yang mendorong seseorang untuk menghadapi atau berurusan dengan orang, benda, kegiatan, pengalaman, yang dirangsang oleh kegiatan itu sendiri.

1.5.6. Kemampuan Penalaran dan Komunikasi