139
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dari penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk media belajar materi budaya hidup sehat untuk kelas X, maka dapat disimpulkan
sebagai berikut : 1.
Kesulitan dan kurangnya media belajar dalam penyampaian materi budaya hidup sehat tentang penyalahgunaan narkoba pada mata
pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan kelas X membuat peneliti tertarik untuk mengembangkan media belajar.
2. Proses dari pembuatan media belajar materi budaya hidup sehat untuk
kelas X ini telah melalui beberapa tahap. Tahapan pembuatan media belajar yang telah dilalui mulai dari tahap pendahuluan, pengembangan
desain pembelajaran, produksi, dan evaluasi produk. Pada tahap pendahuluan, hal yang pertama dilakukan yaitu menentukan mata
pelajaran yang akan diambil, mengidentifikasi kebutuhan, lalu menentukan materi yang akan dimasukkan ke dalam produk media
belajar. Tahap yang kedua yaitu, mengembangkan desain pembelajaran dengan mengidentifikasi standar kompetensi dan kompetensi dasar,
mengidentifikasi perilaku
dan karakteristik
peserta didik,
mengembangkan materi, mengembangkan butir tes dan strategi pembelajaran, kemudian menyusun evaluasi. Selanjutnya, tahap
produksi yaitu, membuat
flow chart
, menyusun naskah, mengumpulkan
140
bahan-bahan yang akan dimasukkan ke dalam media belajar, lalu dilanjutkan proses pembuatan media belajar materi budaya hidup sehat
untuk kelas X. Didalam proses pembuatan media belajar ini juga meliputi pembuatan aplikasinya. Tahap yang terakhir yaitu, evaluasi
atau proses validasi oleh ahli materi, ahli media, ahli bahasa dan peserta didik kelas X uji coba satu lawan satu dan uji coba kelompok kecil.
Kemudian pada akhirnya menghasilkan produk akhir berupa media belajar materi budaya hidup sehat untuk kelas X SMA.
3. Hasil dari penilaian ahli materi mengenai kualitas media belajar materi
budaya hidup sehat untuk kelas X ini termasuk dalam kriteria “sangat
baik“, menurut ahli media mengenai kualitas media pembelajaran ini termasuk dalam kriteria “sangat baik”, menurut ahli bahasa termasuk
dalam krieria “sangat baik”, dan penilaian uji coba satu lawan satu juga termasuk dalam kriteria “sangat baik’”, serta penilaian dari peserta
didik kelas X pada uji coba kelompok kecil secara keseluruhan termasuk dalam kriteria “sangat baik”. Pada penilaian di aspek tampilan
rerata skornya 4,27 dan termasuk dalam kriteria “sangat baik” , pada
aspek isimateri rerata skornya 4.25 dan termasuk dalam kriteria “sangat baik”, kemudian pada aspek pembelajaran termasuk dalam
kriteria “sangat baik” dengan rerata skornya 4.27. Penilaian dari peserta didik secara keseluruhan terhadap aspek tampilan, aspek isimateri, dan
aspek pembelajaran yaitu dengan rerata skor 4.26 termasuk dalam kriteria “sangat baik”.
141
4. Media belajar materi budaya hidup sehat berupa produk
adobe flash player
ini diharapkan dapat membantu pengajar dalam menyampaikan materi penyalahgunaan narkoba di kelas X pada mata pelajaran
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.
B. Saran
Kategori