Teknik Analisis Data Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian

Teknik ini juga disebut sebagai analisa data statistik yang digunakan untuk mengolah data yang berbentuk angka, sesuai dengan tujuan. Adapun data yang bersifat kuantitaif maka penulis menggunakan analisis statistik dengan rumus uji-t untuk pengujian hipotesis. Namun sebelum menggunakan rumus uji-t terlebih dahulu data dianalisis dengan uji prasyarat pembuktian hipotesis. Dalam penelitian ini anaisis datanya dengan bantuan SPSS. 1. Uji Prasyarat Hipotesis a. Uji Normalitas Uji normalitas merupakan langkah awal dalam menganalisis data secara spesifik sebelum dilakukan uji-t. Uji normalitas digunakan untuk menguji apakah dalam sebuah model t-test mempunyai distribusi normal atau tidak. Data yang akan diuji normalitasnya diperoleh dari nilai tes materi segitiga dan segi empat. Dalam pengujian normalitas peneliti menggunakan uji Kolomogorov Smirnov dengan menggunakan taraf signifikansi α 0,05. Data dinyatakan berdistribusi normal jika signifikansi lebih besar dari 0,05 atau α 0,05. 94 Untuk menguji normalitas data yang diperoleh digunakan uji kolmogorov-smirnov. b. Uji Homogenitas Uji homogenitas bertujuan untuk mengetahui apakah kedua kelompok mempunyai varians yang sama atau tidak. Jika kedua kelompok mempunyai varians yang sama maka kelompok tersebut dikatakan homogen. Hipotesis yang akan diuji: : variansi populasi homogen : variansi populasi tidak homogen c. Analisis data hasil penelitian menggunakan rumus uji – t 94 Agus Irianto, Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya, Jakarta: Kencana, 2007, hal. 273 Dalam penelitian ini untuk menganalisis data yang didapat digunakan rumus uji – t t-test tentang perbedaan. Teknik t-test disebut juga t-score, t- ratio, t-tecnique, student-t adalah teknik statistik yang dipergunakan untuk menguji signifikansi perbedaan 2 buah mean yang berasal dari dua buah distribusi. Bentuk rumus t-test adalah sebagai berikut: t-test = 1 2 2 2 1 2 1 2 1 1                 X X SD SD N N   2 2 1 2 1 1 1 X SD X N      2 2 2 2 2 2 2 X SD X N    Dengan, 1 X = Mean pada distribusi sampel 1 2 X = Mean pada distribusi sampel 2 2 1 SD = Nilai varian pada distribusi sampel 1 2 2 SD = Nilai varian pada distribusi sampel 2 1 N = Jumlah individu pada sampel 1 2 N = Jumlah individu sampel 2 Kriteria pengujian hipotesisnya adalah: - H a diterima jika t hitung t tabel berdasarkan signifikansi 0,05. - H a ditolak jika t hitung ≤ t tabel berdasarkan signifikansi 0,05.

E. Prosedur Penelitian

Untuk memperoleh hasil dari penelitian, peneliti menggunakan prosedur atau tahapan-tahapan. Sehingga penelitian dapat berjalan sitemati dan terarah. Adapun prosedur penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Tahap Persiapan a. Melakukan observasi ke MTsN Aryojeding dan meminta izin kepala kepada Kepala Sekolah MTsN Aryojeding untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut. b. Meminta surat permohonan izin penelitian kepada pihak kampus IAIN Tulungagung. c. Mengajukan surat permohonan izin penelitian kepada Kepala Sekolah MTsN Aryojeding. d. Berkonsultasi kepada Kepala Madrasah dan juga guru bidang studi matematika untuk mengetahui kondisi siswa kelas VII serta peneliti memberitahukan secara garis besar rencana penelitian yang akan dilaksanakan nanti. 2. Mengadakan Studi Pendahuluan Membuat instrumen penelitian seperti, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan tes yang akan diberikan kepada siswa serta mengkonsultasikan instrumen tersebut kepada dosen pembimbing dan kemudian meminta validasi kepada beberapa dosen sebagai validator dan kepada guru bidang studi matematikan MTsN Aryojeding. 3. Pengumpulan Data a. Peneliti melakukan praktek mengajar di kelas sesuai dengan RPP yang telah dibuat. b. Peneliti memberikan tes kepada siswa yang menjadi subjek penelitian. c. Data hasil tes akan dianalisa dengan menggunakan analisis statistik yaitu uji-t. d. Peneliti meminta data yang berhubungan dengan sarana dan prasarana serta jumlah keseluruhan guru yang mengajar di sekolah tersebut kepada pihak sekolah MTsN Aryojeding