Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data

Adapun jenis tes yang digunakan pada penelitian ini adalah tes subjektif yang berjumlah 5 soal. Tes tersebut berbentuk tes uraian yang akan digunakan untuk mengetahui pengaruh pendekatan realistik berbantuan media interaktif terhadap hasil belajar siswa pada materi segitiga dan segi empat.

2. Instrumen Penelitian

Instrumen adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. 87 Dalam hal ini teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik : a. Pedoman Dokumentasi Pedoman dokumentasi yaitu alat bantu yang dipergunakan dalam mengumpulkan data-data yang tertulis yang telah didokumentasikan, Dalam pedoman ini, peneliti menggunakan dokumen-dokumen yang dimanfaatkan dari MTsN Aryojeding, untuk keperluan peneliti ini meliputi data tentang jumlah siswa kelas VII, data tentang kondisi objektif sekolah, data struktur organisasi sekolah, dan data tentang jumlah guru di sekolah MTsN Aryojeding. Sebagaimana yang terlampir pada lampiran. b. Pedoman Tes Soal tes ini digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa. Tes tulis ini merupakan alat bantu berupa soal–soal tes tertulis dan berbentuk uraian yang digunakan oleh peneliti untuk memperoleh nilai. Tes ini dilaksanakan dengan cara menjawab soal-soal uraian yang sudah teruji. Setelah selesai dikerjakan, semua lembar jawaban dikumpulkan dan dikoreksi, dan 87 Ahmad Tanzeh, Pengantar Metode ..., hal. 203 selanjutnya dianalisis. Tes yang dimaksud adalah sebagaimana tercakup dalam lampiran. Dalam penelitian ini uji coba instrumen merupakan bagian yang penting, hal ini disebabkan karena dalam penelitian data merupakan penggambaran variabel yang diteliti karena berfungsi sebagai alat pembuktian hipotesis. Oleh karena itu benar tidaknya data, sangat menentukan bermutu tidaknya hasil penelitian. Sedangkan benar tidaknya data, tergantung dari baik tidaknya instrumen pengumpulan data. Instrumen yang baik harus memenuhi dua persyaratan penting yaitu valid dan reliabel. 88

3. Uji Instrumen

Syarat uji instrument penelitian mencangkup uji validitas instrumen dan uji reliabilitas instrumen. a. Uji Validitas Pengujian validitas isi tidak melalui analisis statistika tetapi menggunakan analisis rasional. Salah satu cara yang praktis untuk melihat apakah validitas isi telah terpenuhi adalah dengan melihat apakah aitem- aitem dalam tes telah ditulis sesuai dengan blue-printnya yaitu telah sesuai dengan batasan domain ukur yang telah ditetapkan semula dan memeriksa apakah masing-masing aitem telah sesuai dengan indikator perilaku yang hendak diungkapnya. 89 Berdasarkan penjelasan di atas peneliti menggunakan validitas isi untuk menguji soal latihan dan tes soal ulangan harian siswa, validitas isi dalam penelitian ini berupa validitas ahli yakni soal yang diujikan diserahkan ke pada para ahli yakni dosen ahli dan guru matematika sekolah MTsN Aryojeding untuk mengetahui layak tidaknya soal latihan dan soal 88 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian …, hal. 211 89 Saifuddin azwar, Tes Prestasi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,1996 hal. 175

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 4

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 8 17

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

2 16 37

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 18

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI SPLDV KELAS VIII MTsN ARYOJEDING - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 12

Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Software Geogebra Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII di Mts Sultan Agung Jabalsari Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Software Geogebra Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII di Mts Sultan Agung Jabalsari Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 99

Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Software Geogebra Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII di Mts Sultan Agung Jabalsari Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2