4.1.3 Tindak Tutur Direktif
Dalam tindak tutur direktif mengandung hal yang bersifat keinginan pihak penutur kepada orang lain untuk melakukan sesuatu. Dengan demikian, tindak tutur
direktif merupakan ekspresi dari apa yang penutur inginkan Yule, 2006:93. Jenis tindak tutur yang termasuk dalam tindak tutur jenis direktif adalah perintah,
permintaan, pemberian saran. Dalam hal ini pendengar bertanggung jawab untuk menyelesaikan apa yang akan dilakukannya terhadap keinginan penutur.
Contoh 11. Data Percakapan 18
“Kalau ada orang yang datang kepadamu dan bilang ia akan membuatmu jadi lebih kaya, bantingkan saja pintu di depan hidungnya. Tapi
kalau orang itu bilang ia akan membuatmu lebih pintar dan maju, suruh dia masuk. Kita boleh menolak uang karena bisa saja ada setan yang
bersembunyi di situ. Namun hanya orang bodoh yang menolak diberi ilmu cuma-cuma. Ilmu jauh lebih berharga daripada uang, Nak. Ingat itu,” jawab
Mabel tatkala kutanya mengapa sikapnya berubah hangat kepada orang-orang itu. Tanah Tabu, 30
Konteks : Percapakan berlangsung di rumah. Partisipan dalam percakapan adalah Mabel
dan Leksi. Percakapan tersebut membahas tentang jaminan Mabel kepada Leksi bahwa jika suatu saat nanti ada orang kaya datang untuk membuat Leksi menjadi
kaya seharusnya langsung ditolak, tetpi jika ada orang yang ingin membuat Leksi menjadi lebih pintar dan maju, langsung diterima saja. Bentuk percakapan adalah
percakapan biasa dengan ragam lisan yang tidak resmi. Percakapan tersebut merupakan percakapan antara Mabel dengan Leksi.
Mabel sebagai penuturdan Leksi sebagi mitra tutur. Dari percakapan tersebut dapat diketahui reaksi yang ditimbulkan oleh mitra tutur Leksi yaitu diam tetapi
Universitas Sumatera Utara
menyimak apa yang diucapkan oleh si pembicara serta mitra wicara berusaha mengerti. Penutur berkeinginan agar orang lain melakukan sesuatu yaitu
mengharapkan Leksi dapat mengerti bahwa jika nanti ada orang orang kaya yang datang dan berkata membantu untuk menjadi lebih kaya tidak usah dipercayai, tetapi
jika suatu saat nanti ada yang menawarkan untuk membuat Leksi menjadi anak yang pintar dan maju langsung diterima saja karena Mabel menjamin bahwa hanya orang
bodoh yang menolak diberi ilmu cuma-cuma. Ilmu jauh lebih berharga daripada uang. Dengan menggunakan teknik hubung banding menyamakan dapat diketahui
bahwa partisipan mempunyai persepsi yang sama yaitu meminta mitra wicara untuk menerima orang yang akan memberikan dia ilmu. Oleh karena itu, percakapan
tersebut merupakan tindak tutur ilokusi yang berupa permintaan.
Contoh 12. Data Percakapan 141
“Selamat Natal, Anabel.’ “Terima kasih, Nyonya.”
“Bukan begitu. Kau harus membalas bilang, ‘Selamat Natal’ juga.” “Baiklah. Selamat Natal juga, Nyonya.”
“Sama-sama, Anabel. Sama-sama.” Tanah Tabu, 119
Konteks : Partisipan dalam percakapan tersebut adalah Anabel Mabel dan Nyonya
Hermine Sepasang suami istri dari Belanda yang menjadikan Mabel sebagai anak piaraan mereka. Percakapan tersebut berlangsung di rumah Nyonya Hermine ketika
sedang menyambut perayaan hari Natal. Percakapan tersebut membicarakan tentang ucapan selamat natal. Percakapan berlangsung dengan percakapan biasa dengan
ragam lisan yang tidak resmi.
Universitas Sumatera Utara
Dari percakapan yang berlangsung dapat diketahui bahwa Nyonya Hermine adalah bertindak sebagai penutur dan Anabel Mabel sebagai mitra tutur. Dari
percakapan tersebut dapat diketahui rekasi yang ditimbulkan oleh mitra tutur Anabel adalah berkata dengan isi yang informatif. Penutur berharap mitra tutur
melakukan sesuatu yaitu berharap Anabel membalas kembali ucapan Selamat Natal yang diutarakannya. Anabel membalasnya kembali. Dengan menggunakan teknik
lanjutan teknik hubung banding menyamakan dapat diketahui bahwa kedua partisipan dalam percakapan tersebut memiliki persepsi yang sama yaitu tentang
Pemberian saran Nyonya Hermine kepada Anabel untuk kembali mengucapkan selamat Natal juga jika ada yang mengucapkan selamat Natal kepada Anabel
Mabel. Dengan demikian, percakapan tersebut termasuk ke dalam jenis tindak tutur ilokusi direktif yang berupa pemberian saran. Pemberian saran yang dimaksudkan
adalah saran tentang mengucapkan selamat Natal kembali kepada orang yang mengucapkan selamat Natal kepada kita.
Contoh 13. Data Percakapan 138
“Natal adalah saatnya berbagi cinta kasih” begitu teriak Nyonya Hermine sambil menjadikan kedua tangannya corong,” jadi alangkah baiknya
jika Anda membicarakan baik-baik masalah Anda dengan keluarga di rumah.”Tanah Tabu,117
Konteks: Percakapan tersebut berlangsung di pinggir jalan di bawah sebuah pohon
pinang tinggi ketika Anabel dan Mabel keluar dari sebuh toko sepatu. Partisipan dalam percakapan adalah Nyonya Hermine dan seorang ibu yang berniat bunuh diri
karena malu. Pembicaraan tersebut membicarakan tentang makna hari Natal yang
Universitas Sumatera Utara
seharusnya penuh kegembiraan dengan melupakan segala masalah yang terjadi. Percakapan berlangsung dengan percakapan biasa dengan ragam lisan yang tidak
resmi. Dari tuturan tersebut dapat diketahui reaksi yang ditimbulkan oleh mitra tutur
Ibu tersebut adalah menjawab dengan isi yang informatif. Penutur berkeinginan supaya orang lain melakukan sesuatu. Percakapan ini menggambarkan ekspresi dari
apa yang penutur inginkan. Penutur menginginkan mitra tutur Ibu tersebut tidak melakukan apa yang ingin dilakukannya, tetapi Ibu tersebut melakukannya. Dengan
menggunakan teknik lanjutan teknik hubung banding menyamakan dapat dketahui bahwa partisipan memiliki persepsi yang sama yaitu tentang makna hari Natal.
Penutur memberikan saran agar di hari Natal tidak ada keributan yang ada hanyalah kegembiraan. Oleh karena itu, percakapan tersebut merupakan tindak tutur ilokusi
direktif yang berupa pemberian saran.
Contoh 14. Data Percakapan 139
“Lupakan apa yang kaulihat tadi, Anabel. Kau bisa mimpi buruk nanti,” saran Nyonya Hermine yang selama kejadian menyembuyikan wajah
Ann di dadanya. Tanah Tabu, 117-118
Konteks : Partisipan dalam percakapan tersebut adalah Nyonya Hermine dan Anabel.
Nyonya Hermine sebagai penutur dan Anabel sebagai mitra tutur. Percakapan berlangsung saat mereka menuju sebuah toko bunga. Pembicaraan tersebut
membicarakan tentang kejadian yang mereka lihat ketika mereka sedang menuju sebuah toko bunga. Bentuk ujaran dengan percakapan biasa dengan ragam lisan yang
tidak resmi.
Universitas Sumatera Utara
Dari percakapan tersebut dapat diketahui reaksi mitra tutur Anabel yaitu diam tetapi menyimak. Penutur berkeinginan orang lain untuk melakukan sesuatu.
Percakapan tersebut merupakan ekspresi dari apa yang penutur inginkan. Penutur memberi saran kepada Anabel agar melupakan kejadian yang mereka lihat di tengah
jalan. Dengan menggunakan teknik lanjutan teknik hubung banding menyamakan dapat diketahui bahwa persepsi yang ditimbulkan oleh kedua partisipan adalah sama
yaitu tentang memberi saran kepada Anabel agar melupakan kejadian tersebut. Dengan demikian dapat diketahui bahwa tindak tutur atau percakapan tersebut
merupakan jenis tindak tutur ilokusi direktif yang berupa pemberian saran.
Contoh 15. Data Percakapan 143
“Kami rasa pengetahuanmu sekarang ini sudah lebih dari cukup, Anabel. Kau sudah sangat maju dari dirimu yang dulu. Bahkan kalau mau,
kau bisa mendapat ilmu yang lebih banyak lagi dari membaca buku. Kau ini anak yang cerdas, Anabel. Cepat tanggap dan mudah menyerap setiap
pelajaran dari mana pun asalnya, termasuk buku. Jadi untuk apa bersekolah? Apalagi sekolah kampung seperti yang ada sini. Itu hanya untuk anak-anak
yang belum bisa membaca dan menulis,” jelas Tuan Piet. Tanah Tabu, 122
Konteks : Partisipan dalam percakapan tersebut adalah Anabel dan Tuan Piet. Tuan Piet
sebagai penutur dan Anabel sebagai mitra tutur. Percakapan tersebut berlangsung saat Anabel Mabel meminta kepada Nyonya Hermine untuk menyekolahkannya.
Bentuk ujaran yang digunakan adalah percakapan biasa. Maksud serta tujuan pertuturan adalah tentang keinginan Anabel untuk bersekolah. Jalur bahasa yang
digunakan adalah jalur lisan dengan ragam dialek. Dari data percakapan tersebut dapat diketahui bahwa reaksi yang timbul dari
mitra wicara adalah diam serta menyimak apa yang diucapkan oleh penutur. Penutur
Universitas Sumatera Utara
berharap mitra wicara mengikuti apa yang diutarakannya. Pendengar bertanggungjawab untuk menyelesaikan apa yang akan dilakukannya terhadap
keinginan penutur. Penutur berkeinginan agar Anabel Mabel tidak perlu bersekolah lagi karena hanya dengan membaca buku Anabel dapat memeroleh ilmu yang lebih
banyak lagi. Dalam hal ini penutur memberi saran kepada Anabel bahwa dia adalah anak yang cerdas yang dengan membaca buku dia akan mudah menyerap setiap
pelajaran. Dengan menggunakan teknik hubung banding menyamakan dapat diketahui bahwa partisipan yaitu penutur dan mitra tutur memiliki persepsi yang
sama yaitu persepsi tentang arti bersekolah dan manfaat dari membaca buku. Dengan mengetahui tujuan dari percakapan tersebut dapat diketahui bahwa percakapan
tersebut merupakan tindak tutur ilokusi direktif yang berupa pemberian saran.
Contoh 16. Data Percakapan 245
“Ayo dimakan saja. Jangan malu-malu.” Tanah Tabu, 202
Konteks : Partisipan dalam percakapan tersebut adalah ibu Karel serta Leksi. Ibu Karel
sebagai penutur dan Leksi sebagai mitra tutur. Percakapan tersebut berlangsung saat Leksi diajak Karel ke rumahnya ketika Leksi baru pulang dari sekolah. Bentuk ujaran
yang digunakan adalah percakapan biasa. Maksud serta tujuan pertuturan adalah tentang keinginan dari Orang tua Karel agar Leksi bersedia memakan makanan yang
telah tersedia. Dari data percakapan yang berlangsung dapat diketahui bahwa reaksi yang
ditimbulkan oleh mitra tutur adalah diam serta menyimak. Penutur berkeinginan agar
Universitas Sumatera Utara
mitra tutur melakukan apa yang diinginkan oleh penutur. Penutur berkeinginan agar mitra tutur melakukan sesuatu yaitu memakan makanan yang telah tersedia di meja.
Penutur meminta supaya Leksi makan dan tidak malu-malu. Dengan mengetahui reaksi yang ditimbulkan oleh mitra tutur dapat diketahui bahwa tindak tutur tersebut
adalah tindak tutur yang berupa permintaan. Dengan menggunakan teknik hubung banding menyamakan yaitu menyamakan persepsi dari partisipan dapat diketahui
bahwa partisipan memiliki persepsi yang sama tentang kelaparan. Dalam hal ini yang mengalami lapar adalah Leksi. Dengan demikian tuturan tersebut termasuk ke dalam
jenis tindak tutur ilokusi direktif yang berupa permintaan.
4.1.4 Tindak Tutur Ekspresif
Kategori