Pengertian prokrastinasi akademik PROKRASTINASI AKADEMIK

2009. Dimana telah dijelaskan sebelumnya, bahwa terdapat 58,6 mahasiswa FIP angkatan tahun 2009 yang tidak menyelesaikan skripsinya tepat waktu.

2.2 PROKRASTINASI AKADEMIK

2.2.1 Pengertian prokrastinasi akademik

Prokrastinasi berasal dari bahasa latin procrastination dengan awalan pro yang berarti mendorong maju atau bergerak maju, dan akhiran crastinus yang berarti keputusan hari esok. Jika digabungkan menjadi menangguhkan atau menunda sampai hari berikutnya Burka dan Yuen, 2008:5.Pada kalangan ilmuwan, istilah prokrastinasi digunakan untuk menunjukan suatu kecendrungan menunda-nunda penyelesaian suatu tugas atau pekerjaan. Seseorang yang mempunyai kecendrungan untuk menunda atau tidak segera memulai pekerjaan, ketika menghadapi suatu pekerjaan dan tugas disebut seseorang yang melakukan prokrastinasi. Tidak peduli apakah penundaan tersebut mempunyai alasan atau tidak. Setiap penundaan dalam menghadapi suatu tugas disebut prokrastinasi Gufron, 2011:151.Webster New Collegiate Dictionary, 1992 dalam Ferrari 1995: 8 mendefinisikan prokrastinasi berarti menunda dengan sengaja dan biasanya tidak baik terhadap sesuatu yang harus kerjakan atau diselesaikan. Burka dan Yuen 2008: 5 menjelaskan bahwa prokrastinasi merupakan perilaku menunda yang akan menjadi masalah bila mengakibatkan konsekuensi eksternal kehilangan pekerjaan, tidak lulus ujian dan juga konsekuensi internal seperti gangguan ringan dan penyesalan hingga penghukuman diri sendiri dan putus asa. Menurut Glenn Dalam Rizvi, 1997 prokrastinasi berhubungan dengan berbagai sindrom-sindrom psikiatri. Prokrastinator biasanya mempunyai pola tidur yang tidak sehat, mempunyai depresi yang kronis, menjadi penyebab stres, dan berbagai penyebab penyimpangan psikologis lainnya. Knaus 2010: xvi mendefinisikan prokrastinasi sebagai masalah kebiasaan untuk terus menunda-nunda melakukan aktivitas atau tugas-tugas penting dan menunda menyelesaikanya pada waktu lain. Dan perilaku prokrastinasi dapat menimbulkan banyak dampak negatif bagi pelakunya. Silver dalam Ghufron, 2011:152 mengatakan seseorang yang melakukan prokrastinasi tidak bermaksud untuk menghindari atau tidak mau tahu dengan tugas yang dihadapi. Akan tetapi mereka hanya menunda-nunda untuk mengerjakanya sehingga menyita waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas. Menurut Burka dan Yuen 2008:7, prokrastinator sendiri tidak senang akan perbuatanya dan ingin melakukan perbaikan, tetapi mereka mengalami kesulitan untuk mengatasinya dan cenderung selalu mengulanginya kembali.Solomon dan Rothblum dalam Ferrari, 1995: 72 menjelaskan prokrastinasi sebagai perilaku menunda tugas tanpa alasan yang bermanfaat untung menghindari perasaan tidak nyaman akibat beban dari tugas yang harus diselesaikan. Milgram dalam ferrari, 1995:11 menekankan bahwa prokrastinasi tersusun atas empat komponen spesifik, yang meliputi: 1 perilaku yang melibatkan unsur penundaan; 2 menghasilkan akibat-akibat yang tidak baik; 3 melibatkan suatu tugas yang dipersepsikan sebagai tugas yang penting untuk dilaksanakan oleh pelaku prokrastinasi; 4 menimbulkan perasaan yang tidak menyenangkan, misalnya perasaan cemas, perasaan bersalah, panik, marah dan sebagainya. Berdasarkan pendapat para ahli diatas, maka dapat disimpulkan bahwa prokrastinasi akademik adalah suatu perilaku penundaan pada tugas-tugas akademik yang dapat menimbulkan banyak dampak negatif bagi pelakunya yang dilakukan secara sadar dan lebih memilih mengerjakan hal-hal lain yang dirasa lebih menyenangkan dan prokrastinator melakukan prokrastinasi bukan sebagai bentuk penghindaran atau tidak mau tahu dengan tugas yang dihadapi tetapi sebagai bentuk self defense mechanism untuk menghindari perasaan tidak menyenangkan yang disebabkan oleh tugas yang harus diselesaikanya.

2.2.2 Ciri-ciri prokrastinasi akademik

Dokumen yang terkait

Analisis Kesulitan Mengarang Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Angkatan Tahun 2009 Unnes

0 7 89

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN PROKRASTINASI DALAM PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Dalam Penyusunan Skripsi Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 2 15

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN PROKRASTINASI DALAM PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Dalam Penyusunan Skripsi Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 2 18

HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN WAKTU DENGAN PROKRASTINASI PENYUSUNAN SKRIPSI PADA MAHASISWA Hubungan Antara Manajemen Waktu Dengan Prokrastinasi Penyusunan Skripsi Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta.

1 7 15

HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN DENGAN PROKRASTINASI PENYUSUNAN SKRIPSI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS Hubungan Antara Kecemasan Dengan Prokrastinasi Penyusunan Skripsi Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 0 17

HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN DENGAN PROKRASTINASI PENYUSUNAN SKRIPSI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS Hubungan Antara Kecemasan Dengan Prokrastinasi Penyusunan Skripsi Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2 3 16

PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA AKTIVIS ORGANISASI Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Aktivis Organisasi.

1 4 15

GAMBARAN FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK DALAM MENYELESAIKAN SKRIPSI PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UPI.

2 16 26

GAMBARAN FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK DALAM MENYELESAIKAN SKRIPSI PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UPI.

2 3 30

Studi Komparasi Skripsi Mahasiswa Pendidikan Sejarah Unnes Tahun 2005-2009.

0 0 1