ataupun cara melakukan tindakan reflektif yang benar, selain itu pemahaman terhadap pentingnya PTK masih kurang, dimana PTK
sangat penting sekali dilakukan ketika dalam kegiatan pembelajaran ditemukan masalah, seperti rendahnya hasil belajar, dengan demikian
perlu dilakukan suatu Tindakan Penelitian Kelas untuk menemukan solusi untuk memecahkan masalah tersebut. Dari sini mahasiswa
ternyata belum mampu untuk merumuskan PTK dengan baik.
2. Kesiapan Pemahaman Kompetensi Kepribadian
Dari tabel menunjukkan hasil penelitian yang menggambarkan penguasaan pemahaman kompetensi kepribadian. Dalam pemahaman
tersebut, ditunjukkan dengan angka 66, yang artinya adalah untuk pemahaman kompetensi kepribadian, mahasiswa Program Studi Pendidikan
Geogafi dalam kriteria baik. Kriteria baik ini artinya adalah responden telah
mampu memberikan penjelasan dengan baik bagaimana sikap, tingkah laku, sosok, etos kerja yang semestinya ditunjukkan oleh guru professional.
Seorang guru professional harus bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan budaya Indonesia. Guru juga harus dapat
menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagipeserta didiknya. Selain itu, guru hendaknya juga mampu menampilkan
diri sebagai sosok yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, dan memiliki etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi. Dimana dalam
menjelankan profesinya selalu menjunjung tinggi kode etik guru, menerapkannya, dan berperilaku sesuai dengan kode etik profesi.
3. Kesiapan Pemahaman Kompetensi Sosial
Kompetensi sosial merupakan kompetensi dalam bersikap dilingkungan sosial. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam
pemahaman tentang kompetensi ini, masih kurang baik dalam
pemahamannya. Pemahaman yang masih kurang baik tersenut dikarenakan responden masih belum memahami dalam kegiatan riilnya dari kompetensi
sosial tersebut, hal tersebut dikarenakan kompetensi sosial merupakan kompetesi yang perlu pelaksanaanya secara langsung untuk menilainya.
Dari data yang diperoleh, responden belum bias memberikan gambaran nyata bagaimana pola sikap dalam kehidupan sosial seorang guru.
4. Kesiapan Pemahaman Kompetensi Profesional
Dari hasil penelitian diperoleh data yang menunjukkan tingkat kesiapan pemahaman kompetensi professional mahasiswa Program Studi
Pendidikan Geografi Angkatan 2007 termasuk dalam kriteria baik.
Pemahaman tersebut merupakan data yang diperoleh dari beberapa indikator yang digunakan, seperti pemahaman SK dan KD, pemahaman
pengembangan materi pembelajaran, pentingnya tindakan reflektif dan penguasaan materi geografi. Pada pemahaman SK KD, lebih dari 50
responden telah mampu memahami dari standar kompetensi dan kompetensi dasar, kemudian dalam pengembangan materi pembelajaran, responden
masih kurang baik dalam cara pengembangan yang dimaksud, hal tersebut dikarenakan masih sedikitnya bahan referensi yang digunakan untuk
membantu pengembangan tersebut. Untuk pemahaman tindakan reflektif sudah dalam kriteria baik,
dimana responden sudah dapat menjelaskan dengan benar apa pentingnya suatu tindakan reflektif dan mampu memberikan contoh tindakan reflektif
tersebut, khususnya untuk meningkatkan kinerja dan keprofesionalan. Sedangkan dalam penguasaan materi, responden sudah dalam kriteria baik
dan sangat baik, indikator penguasaan materi disini diperoleh dari melihat nilai IPK dari responden, dimana UNNES sendiri telah membuat kriteria
sendiri dari nilai-nilai IPK tersebut. Untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Angkatan 2007, 98 dalam kriteria baik, atau menurut
standar UNNES adalah dengan predikat sangat memuaskan, dan 2 dalam kriteria sangat baik, atau menurut standar UNNES adalah dengan predikat
exelent.
BAB V PENUTUP
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab IV, dimana secara umun kesiapan pemahaman kompetensi pedagogik mahasiswa Program Studi
Pendidikan Geografi Angkatan 2007 termasuk dalam kriteria Baik. Sedangkan
untuk kesiapan pemahaman kompetensi kepribadian mahasiswa Program Studi
Pendidikan Geografi Angkatan 2007 termasuk dalam kriteria Baik. Dalam
kesiapan kompetensi sosial, mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi
Angkatan 2007 termasuk dalam kriteria Kurang Baik. Dan dalam kesiapan
pemahaman kompetensi professional, mahasiswa Program Studi Pendidikan
Geografi Angkatan 2007 termasuk dalam kriteria Baik.
1. Kompetensi Pedagogik
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, secara umum kesiapan pemahaman kompetensi pedagogik oleh Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Geografi Angkatan 2007 termasuk dalam kriteria Baik, namun
demikian masih terdapat beberapa indikator dari kompetensi pedagogik ini yang masih dalam kriteria kurang baik, indikator yang dimaksud adalah pada
pemahaman penguasaan karakteristik peserta didik, pemahaman fasilitasi pengembangan peserta didik dan pengaktualisasian potensinya, dan
104
