3.1.1 Perencanaan
Perencanaan menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan Arikunto, 2006: 98.
Dalam tahap ini peneliti membuat perencanaan sebagai berikut: 1
Menelaah materi pembelajaran bahasa Indonesia kelas V semester II dengan kompetensi dasar 7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat.
2 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dengan indikator mencatat hal-
hal pokok yang terdapat dalam cerita anak, menuliskan cerita anak dalam beberapa kalimat, dan menanggapi isi cerita anak.
3 Menyiapkan media pembelajaran berupa: slide suara, LCD, laptop dan speaker
aktif. 4
Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis dan lembar soal siswa. 5
Menyiapkan lembar pengamatan untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran yang dilaksanakan.
6 Menyiapkan lembar catatan lapangan untuk mendeskripsikan proses pembe-
lajaran yang berlangsung melalui strategi Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review.
3.1.2 Tindakan
Pada tahap ini, rancangan pembelajaran yang telah direncanakan akan dite- rapkan. Skenario dan tindakan harus dilaksanakan dengan baik dan tampak wajar
Suhardjono, 2010: 76. Pelaksanaan tindakan direncanakan dalam dua siklus dengan kompetensi dasar 7.3 menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa ka-
limat. Materi yang disampaikan pada siklus I mengenai cerita anak dan cara
menentukan tema bacaan. Materi pada siklus II tentang cara membaca cepat, cara menghitung kecepatan membaca dan cara menyimpulkan cerita.
3.1.3 Pengamatan atau Observasi
Pengamatan dilakukan pada waku tindakan sedang berjalan, jadi keduanya berlangsung pada waktu yang sama Suhardjono, 201: 78. Observasi dilakukan
menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru dan aktivitas siswa, lembar wawancara dan lembar soal. Kegiatan observasi dilaksanakan secara kolaboratif
dengan guru pengamat untuk mengamati aktivitas siswa, keterampilan guru, dan mencatat kegiatan yang terjadi pada saat pembelajaran bahasa Indonesia
mengenai materi cerita anak melalui strategi Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review.
3.1.4 Refleksi
Kategori