110
FMBKBS.BUFNBUJLBUV.VEBIVOUVL,FMBT7
2. Nilai Matematika 40 siswa Kelas VI SD Alfarabi
adalah sebagai berikut. 2 siswa nilainya 45
13 siswa nilainya 55 17 siswa nilainya 65
4 siswa nilainya 70 4 siswa nilainya 80
a. Susun data tersebut dalam bentuk tabel seperti berikut.
No. Nilai Matematika
Turus Banyak Siswa
1. 2.
3. 4.
5. 45
55 65
70 80
II IIII IIII III
IIII IIII IIII II IIII
IIII …
… …
… …
…
Jumlah
b. Berapa persen banyak siswa yang nilai Matematikanya tertinggi? c. Berapa persen banyak siswa yang nilai Matematikanya terendah?
3. Dalam rangka mencari calon pemain voli dan basket dari 20 orang siswa,
dikumpulkan data melalui pengukuran tinggi badan dalam satuan sentimeter sebagai berikut.
140 143 146 143 140 139 140 140 143 143 139 143 140 140 146 142 146 146 146 146
a. Susun data tersebut dalam bentuk tabel. b. Berapa sentimeter tinggi badan siswa yang paling banyak?
c. Berapa sentimeter tinggi badan siswa yang paling pendek? d. Berapa orang siswa yang paling pendek?
e. Berapa persen banyak siswa yang tinggi badannya 143 cm?
2. Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Diagram Gambar
Data dapat disajikan dalam bentuk gambar untuk menarik perhatian pembaca. Akan tetapi, cara seperti ini kurang akurat untuk menampilkan
jumlah eksak data. Cara ini secara cepat memberikan perbandingan beberapa kategori pada data. Untuk jelasnya, pelajari contoh berikut.
Contoh 1:
Diagram gambar Piktogram berikut menampilkan keuntungan yang diperoleh sebuah perusahaan. Satu gambar
Rp
menampilkan keuntungan sebesar Rp1.000.000,00.
111
1FOHPMBIBOBUB
Tahun Keuntungan yang diperoleh
Rp
= Rp1.000.000,00
1995
Rp Rp
Rp Rp
Rp Rp
1996
Rp Rp
Rp Rp
Rp Rp
1997
Rp Rp
Rp Rp
Rp
1998
Rp Rp
Rp Rp
Rp
1999
Rp Rp
Rp Rp
Rp Rp
Rp
a. Berapa keuntungan perusahaan pada tahun 1996 dan 1997? b. Pada tahun berapa keuntungan perusahaan paling sedikit?
Jawab: a. Pada tahun 1996 ada 6
Rp
. Satu
Rp
menampilkan satu juta. Jadi, ke- untungan pada tahun 1996 adalah 6 × Rp1.000.000,00 = Rp6.000.000,00.
Pada tahun 1997 kira-kira ada 4,5 gambar
Rp
. Jadi, keuntungan per- usahaan tersebut kira-kira 4,5 × Rp1.000.000,00 = Rp4.500.000,00.
b. Keuntungan paling sedikit terjadi pada tahun 1997.
Dalam piktogram pada Contoh 1 terdapat gambar
Rp
. Gambar 1
Rp
senilai dengan Rp1.000.000,00. Kalimat tersebut merupakan skala dari piktogram
yang dimaksud. Skala sangat penting untuk ditampilkan dalam sebuah pikto- gram. Jika tidak terdapat skala, piktogram sulit untuk dipahami.
Contoh 2:
Hasil survei olahraga yang disukai di SD Pelita Kita ditampilkan pada tabel di-
samping. Setiap siswa hanya memilih satu jenis olahraga.
Tampilkan tabel tersebut dalam suatu piktogram.
Jawab:
Pertama, tentukan 1 gambar akan me- wakili berapa data. Misalkan, 1 gambar
menyatakan 20 orang. Jenis olahraga bulutangkis dipilih oleh 130 orang, berarti ada
130 20
= 6,5 gambar . Oleh karena itu, buat gambar sebanyak
6,5 di piktogram. Coba tentukan untuk jenis olahraga yang lain. Jika kamu menghitungnya dengan benar. Piktogram dari data tersebut adalah sebagai
berikut.
Jenis Olahraga Banyak Siswa
Bulutangkis 130
Basket 180
Renang 85
Sepakbola 210
Tenis 110
Jumlah ...
Tabel Pilihan Olahraga Siswa
Kategori