Cara 1: Perkalian dan Pembagian Pecahan Desimal

96 FMBKBS.BUFNBUJLBUV.VEBIVOUVL,FMBT7 A. Ayo, isi titik-titik berikut dengan jawaban yang benar. 1. Bentuk paling sederhana dari 5 20 adalah .... 2. Urutkan pecahan 1 3 , 1 5 , dan 1 2 dari yang terkecil adalah .... 3. Hasil dari 0,6 + 0,3 adalah …. 4. 4 5 2 3 + = ... 5. 1 1 2 1 5 + = ... 6. 6 8 1 5 - = ... 7. 2 × 1 8 = ... 8. 1 2 5 4 6 : = ... 9. 2 4 1 2 2 8 ¥ + = ... 10. 1 2 1 8 9 1 4 24 1 4 24 - ¥ 1 Ê Ë ÊÊ ËË ˆ ¯ ˜ ˆˆ ¯¯ + = ... B. Ayo, kerjakan soal-soal berikut ini. 1. Jelaskan cara mengubah pecahan biasa ke desimal dan sebaliknya. 2. Jelaskan cara untuk melakukan pem - bagian pecahan desimal 1,25 : 0,05. 3. Soal terbuka Hasilkali dua pecahan biasa adalah 4 6 . Carilah dua pecahan tersebut yang mungkin. 4. Banyak siswa di SD Tunas Harapan ada 40 siswa. Adapun banyak guru di SD tersebut ada 80 orang. Berapa perbandingan banyak guru dan banyak siswa di SD tersebut? Diketahui perbandingan banyak siswa dan banyak guru yang ideal adalah 20 : 1. Apakah perbandingan banyak siswa di SD tersebut sudah ideal? Jelaskan. 5. Jarak antara dua kota dalam peta adalah 2 cm. Skala peta tersebut 1 : 250.000. Berapa jarak sebenarnya kedua kota tersebut? Uji Pemahaman Bab 6 Jl. T o ha Jl. T o ha Jl. Soekarno PT. LEN Jl. Sukaati Jl. Luyu Jl. Sriwijaya Jl. Pasir Sumber Daya Mineral Sistem Koordinat Di Kelas V, kamu sudah belajar garis bilangan untuk bilangan bulat. Materi tersebut akan dikembangkan lagi pada bab ini sampai sistem koordinat Cartesius. Selain itu, kamu juga akan mempelajari cara membaca dan membuat denah. Materi tentang denah ini sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, pada setiap undangan pernikahan atau khitanan selalu disertai denah lokasi tempat pernikahan tersebut berlangsung. Tujuannya untuk mempermudah mencari tempat lokasi pernikahan. Bagaimana cara membaca dan membuat daerah itu? Mengingat pentingnya materi ini, pelajari dengan baik uraian pada bab ini. Apa yang kamu pelajari? r .FNCVBULPPSEJOBUQPTJTJTFCVBICFOEB r .FOFOUVLBOQPTJTJUJUJLEBMBNTJTUFNLPPSEJOBUBSUFTJVT Sumber: Dokumentasi Penerbit Bab 7 97 98 FMBKBS.BUFNBUJLBUV.VEBIVOUVL,FMBT7 Membaca dan Membuat Denah Teman-teman Rubi hendak bermain ke rumahnya. Untuk memudahkan mencari rumahnya, Rubi membuat denah lokasi rumahnya seperti berikut. A Coba Dulu Gambarkan bilangan berikut pada garis bilangan. 1. 3, 5, 7, 8

2. 14, 19, 20, 21

Terletak di jalan apakah rumah Rubi? Terdapat apakah di sebelah kanan dan kiri rumah Rubi? Terdapat apakah di seberang rumahnya? Amati denah dengan saksama. Rumah Rubi terletak di Jalan Anggrek. Di sebelah kanan rumahnya ada mesjid. Di sebelah kirinya ada TK Insan Cerdik. Adapun di seberangnya terdapat rumah makan. Untuk mencapai rumah Rubi, harus melewati Jalan Sudirman dahulu lalu masuk ke Jalan Anggrek. Contoh 1: Amati denah ruangan rumah Pak Pokiman berikut. Sumber: www.rumahdijual.info.com Ja la n M er d eka Jalan Sudirman Ja la n M awar Ja la n An gg re k Kantor Des a SD N 1 Pa su ru an Me sj id Rumah Rubi TK I n san Ce rd ik Rumah M akan A mp er a