Terletak di jalan apakah rumah Cindi? b. Bangunan apa yang terletak di samping rumah Cindi? Di manakah letak kantor Bank BBB?

Pengolahan Data Di semester 1, kamu sudah belajar cara menyajikan data dalam bentuk tabel. Data dari tabel tersebut dapat disajikan ke dalam berbagai bentuk diagram. Sekarang, akan dipelajari cara menyajikan data dalam bentuk diagram. Kamu juga akan mempelajari rata-rata hitung, modus, dan nilai tertinggi dan terendah dari sekumpulan data. Manfaat mempelajari materi ini ditunjukkan pada permasalahan berikut. Ibu Nirma seorang guru Olahraga. Pada suatu hari ia mengadakan penimbangan badan siswa Kelas VI SD Purnama. Dari hasil penimbangan badan tersebut, diperoleh data dalam kilogram sebagai berikut. 36 38 41 44 46 38 38 44 41 46 38 40 46 38 38 38 41 44 46 44 36 36 38 38 41 38 41 46 38 46 Dari data tersebut, dapatkah kamu menentukan berapa berat badan tertinggi dan berat badan yang paling banyak muncul? Jika kamu mempelajari bab ini dengan baik maka kamu akan dapat menyelesaikan permasalahan tersebut. Apa yang kamu pelajari? r .FOZBKJLBOEBUBLFCFOUVLUBCFMEBOEJBHSBNHBNCBS CBUBOH EBOMJOHLBSBO r .FOFOUVLBOSBUBSBUBIJUVOHEBONPEVTTFLVNQVMBOEBUB r .FOHVSVULBOEBUBUFSNBTVLNFOFOUVLBOOJMBJUFSUJOHHJEBOUFSFOEBI r .FOBGTJSLBOIBTJMQFOHPMBIBOEBUB Bab 8 107 108 FMBKBS.BUFNBUJLBUV.VEBIVOUVL,FMBT7 Membaca dan Menyajikan Data

1. Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel

Untuk mengingat kembali cara membaca dan menyajikan data dalam bentuk tabel, pelajari contoh berikut. Contoh 1 : Pada suatu hari, Bu Guru mengadakan penimbangan badan terhadap 40 siswa Kelas VI. Dari hasil penimbangan badan tesebut, diperoleh data dalam kilogram sebagai berikut. 30 28 32 31 30 30 33 32 35 27 28 29 27 29 30 31 31 33 34 34 30 30 31 29 32 33 34 36 38 38 37 37 30 30 31 30 30 32 28 29 Data yang telah terkumpul diolah dengan cara mengelompokkan berat badan setiap siswa. Untuk mempermudah pengelompokan tersebut, dibuat tabelnya seperti berikut. A Coba Dulu

1. Tentukanlah jumlahnya.

a. 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 b. 11 + 13 + 10 + 9 + 8 + 12

2. Ubah pecahan berikut ke dalam bentuk desimal. a.

1 2 b.

3 4

c. 2 5

3. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil. a. 11, 9, 7, 5, 4

b. 23, 14, 15, 16, 17

No. Berat Badan kg Turus Banyak Siswa

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9. 10.

11. 12.

27 28

29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 II III IIII IIII IIII IIII IIII III III I I II II 2 3 4 10 5 4

3 3

1 1 2 2 40 Jumlah