Deskripsi Data HASIL PENELITIAN

cxvii

A. Deskripsi Data

Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah nilai kemampuan awal, skor aktivitas belajar dan nilai prestasi belajar siswa pada materi stoikiometri. Prestasi belajar siswa meliputi aspek kognitif dan aspek afektif. Data diperoleh dari kelas XB dan XD sebagai kelas eksperimen dengan metode pembelajaran STAD menggunakan media weblog serta XA dan XC sebagai kelas eksperimen metode pembelajaran TAI menggunakan media weblog . Untuk lebih memperjelas gambaran dari masing-masing data, maka akan disajikan deskripsi data hasil penelitian berikut ini. 1. Kemampuan Awal Siswa Data kemampuan awal dikelompokkan dalam 2 kategori yaitu kemampuan awal tinggi bagi siswa yang mempunyai nilai kemampuan awal ≥ rata-rata nilai kemampuan awal seluruh kelas dan kategori kemampuan awal rendah bagi siswa yang mempunyi nilai kemampuan awal rata-rata nilai kemampuan awal seluruh kelas. Daftar nilai kemampuan awal siswa dapat dilihat pada Lampiran 26 halaman 275. Dengan menggunakan kriteria tersebut dari 132 siswa yang terdiri dari 66 siswa kelas eksperimen dengan metode pembelajaran STAD menggunakan media weblog dan 66 siswa kelas eksperimen dengan metode pembelajaran TAI menggunakan media weblog , terdapat 60 siswa mempunyai kemampuan awal tinggi dan 72 siswa mempunyai kemampuan awal rendah. Secara rinci disajikan dalam Tabel 17 berikut: Tabel 4.1. Jumlah Siswa yang Mempunyai Kemampuan Awal Tinggi dan Rendah. Kemampuan Awal Kelas XB dan XD STAD Kelas XA dan XC TAI Frekuensi Persentase Frekuensi Persentase cxviii Tinggi 31 46,97 29 43,94 Rendah 35 53,03 37 56,06 Jumlah 66 100,00 66 100,00 2. Aktivitas Belajar Siswa Data aktivitas belajar siswa diperoleh dari angket aktivitas belajar siswa. Berdasarkan data yang diperoleh, kemudian dikelompokkan dalam 2 kategori yaitu aktivitas belajar tinggi bagi siswa yang mempunyai skor aktivitas belajar ≥ rata-rata skor aktivitas belajar seluruh kelas dan kategori aktivitas belajar rendah bagi siswa yang mempunyi skor aktivitas belajar rata-rata skor aktivitas belajar seluruh kelas. Daftar nilai aktivitas belajar siswa dapat dilihat pada Lampiran 27 halaman 279. Dengan menggunakan kriteria tersebut dari 132 siswa yang terdiri dari 66 siswa kelas eksperimen dengan metode pembelajaran STAD menggunakan media weblog dan 66 siswa kelas eksperimen dengan metode pembelajaran TAI menggunakan media weblog , terdapat 66 siswa mempunyai aktivitas belajar tinggi dan 66 siswa mempunyai aktivitas belajar rendah. Secara rinci disajikan dalam Tabel 18 berikut: Tabel 4.2. Jumlah Siswa yang Mempunyai Aktivitas Belajar Tinggi dan Rendah. Aktivitas Belajar Siswa Kelas XB dan XD STAD Kelas XA dan XC TAI Frekuensi Persentase Frekuensi Persentase Tinggi 36 54,55 30 45,45 Rendah 30 45,45 36 54,55 Jumlah 66 100,00 66 100,00 3. Data Prestasi Belajar Kimia Meteri Stoikiometri a. Prestasi Kognitif Perbandingan pre menggunakan metode pem metode pembelajaran TAI m 3. Berdasarkan data dari m sebagai berikut: Tabel 4.3. Distribusi Freku Menggunakan Me Interval Kelas XB Frekuensi 51-60 12 61-70 11 71-80 24 81-90 17 91-100 2 Jumlah 66 Gambar 4.1. Histogram Perba 12 5 10 15 20 25 30 55 cxix prestasi kognitif antara kelas eksperimen pembelajaran STAD dan menggunakan media I menggunakan media weblog dapat dilihat pada i masing-masing kelas dibuat daftar distribusi f ekuensi Prestasi Kognitif Kelas STAD dan TAI Media Weblog s XB dan XD STAD Kelas XA dan XC TAI nsi Frekuensi Relatif Frekuensi Frekuensi Re 18.18 5 7.58 16.67 11 16.67 36.36 31 46.97 25.76 13 19.70 3.03 6 9.09 100 66 100 bandingan Prestasi Kognitif Kelas STAD dengan Meng Media Weblog 11 24 17 2 65 75 85 95 KOG STAD en yang dia weblog da Gambar busi frekuensi AI dengan AI i Relatif 7 7 nggunakan Gambar 4.2. Histogram Perb b. Prestasi Afektif. Perbandingan presta metode pembelajaran S pembelajaran TAI mengguna Berdasarkan data dari ma sebagai berikut: Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Media Weblog Interval Kelas XB Frekuensi 90-100 2 101-111 17 112-122 32 123-133 11 134-144 4 Jumlah 66 5 5 10 15 20 25 30 35 55 cxx rbandingan Prestasi Kognitif Kelas TAI dengan Mengg Media Weblog stasi afektif antara kelas eksperimen yang mengg STAD menggunakan media weblog dan ggunakan media weblog dapat dilihat pada Ga masing-masing kelas dibuat daftar distribusi f nsi Prestasi Afektif Kelas STAD dan TAI dengan Meng s XB dan XD STAD Kelas XA dan XC TAI nsi Frekuensi Relatif Frekuensi Frekuensi Re 3.03 4 6.06 25.76 6 9.09 48.48 15 22.73 16.67 26 39.39 6.06 15 22.73 100 66 100 11 31 13 6 65 75 85 95 KOG TAI ggunakan nggunakan n metode Gambar 4. frekuensi enggunakan AI i Relatif 3 9 3 Gambar 4.3. Histogram Perba