31
sebagai proses transmisi pemikiran untuk mengembangkan intlektualitas dan
pembelajaran sepanjang hayat.
2.4.1 Fakor-faktor yang mempengaruhi minat baca
Perkembangan minat baca tidak hanya ditentukan oleh keinginan dan sikap terhadap bahan-bahan bacaan, banyak faktor yang mempengaruhi, baik itu
di dalam diri maupun di luar diri, faktor lain yang juga turut mempengaruhi adalah terbatasnya jumlah karya cetak, khususnya buku yanng diterbitkan baik
jumlah eksemplar maupun judulnya yang sesuai dengan kebutuhan. Menurut Dawson dan Bamman yang dikutip oleh Rachman 1985; 6
mengemukakan prinsip-prinsip sebagai berikut: 1.
Seseorang dapat menemukan kebutuhan dasarnya lewat bahan-bahan bacaan jika topik, isi, pokok persoalan, tingkat kesulitan, dan cara
penyajiannya sesuai dengan kenyataan individunya. 2.
Kegiatan dan kebiasaan membaca dinyatakan atau dianggap berhasil atau bermanfaat jika memperoleh kepuasan dan dapat memenuhi kebutuhn-
kebutuhan dasarnya. 3.
Tersedianya sarana buku bacaan kehidupan keluarga atau rumah tangga merupakan salah satu faktor pendorong terhadap pilihan bahan bacaan dan
minat baca setiap individu. 4.
Tersedianya sarana perpustakaan yang relatif lengkap dan sempurna serta kemudahan proses peminjamannya merupakan faktor besar yang
mendorong terhadap pilihan bahan bacaan dan minat baca.
2.4.2 Kendala Minat Baca
Menurut IPI 2006; 273 mengapa minat baca di Indonesia dikatakan rendah:
1. Sistem pembelajaran di Indonesia belum membuat anak-
anaksiswamahasiswa harus membaca buku, mencari informasipengetahuan lebih dari yang diajarkan.
32
2. Budaya baca memang belum pernah diwariskan nenek moyang kita. Kita
terbiasa mendengar dongeng, kisah, adat-istiadat secara verbal dikemukakan orangtua, tokoh masyarakat, penguasa pada zaman dulu,
tidak teerbiasa mencapai pengetahuan melalui bacaan. 3.
Sarana untuk memperoleh bacaan, seperti perpustakaan atau taman bacaan masih merupakan barang aneh dan langka, lebih lagi jika dikaitkan dengan
tingkat konsumsi masyarakat dalam membeli buku. 4.
Masalah sumber daya manusia dalam segala bidang yang bersangkutan dengan minat baca.
Dari uraian di atas dapat diperkirakan bahwa mengapa selama ini minat baca masih terus menjadi masalah karena berbagai kendala yang ada tersebut
belum berhasil ditangani dengan tepat, masalah mencari dan menggunakan strategi yang tepat dan terarah serta standart langkah-langkah yang akan dilakukan
apakah secara hura-hura atau secara konseptual.
33
BAB III STRATEGI PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA
MASYARAKAT PADA BADAN PERPUSTAKAAN, ARSIP DAN DOKUMENTASI SUMATERA UTARA
3.1 Sejarah Singkat Badan Perpustakaan Arsip dan Dokumentasi Provinsi Sumatera Utara
Kategori