BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Lokasi yang dijadikan penelitian adalah Sekolah Menengah Utama SMP Al-Mubarak yang beralamat di JL.Raya Ciledug Pondok-Aren Tangerang.
Adapun penelitian dilaksanakan pada bulan April – Juni 2008
B. Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di SMP Al-Mubarak Pondok-Aren yang berjumlah 20 orang. Mengigat jumlah populasi
sangat terbatas, maka seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Dengan demikian, penelitian termasuk kedalam penelitian populasi.
C. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data yang dibutuhkan, digunakan tiga teknik pengumpulan data, yaitu :
1 Angket Quesioner
Angket ini digunakan untuk memperoleh data tentang pengembangan kompetensi guru dalam peningkatan mutu pengajaran. Angket ini akan
disebarkan kepada guru-guru di SMP Al-Mubarak Pondok Aren.
2 Wawancara
Wawancara ini dilakukan untuk menggali data tentang pengembangan kompetensi guru dalam meningkatkan mutu pengajaran. Wawancara ini akan
di tujukan kepada kepala sekolah. 3
Studi Dokumentasi Studi dokumentasi ini digunakan untuk memperoleh data dari responden
dengan melihat dokumen yang benar-benar asli, melalui dokumen tersebut peneliti menggambil data tentang guru yang pernah mengikuti program
pendidikan dan pelatihan
D. Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Tabel 1 Kisi-kisi Instrumen Wawancara untuk Kepala Sekolah
NO Dimensi
Indikator Butir
soal
1 Pengembangan
program pendidikan dan pelatihan
a. Mengadakan program diklat guna
meningkatkan kompetensi guru. b.
Menyebutkan bentuk
atau program diklat yang diadakan
oleh sekolah c.
Mengetahui respon para guru dalam mengikuti diklat yang
diadakan sekolah d.
Mengetahui hasil
dari 1
2
3
4
2 Pengembangan skill
dalam upaya peningkatan
kompeternsi guru pelaksanaan
pendidikan dan
pelatihan a.
Mampu mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam upaya
peningkatan kompetensi guru b.
Menyebutkan faktor pendukung dalam peningkatan kompeternsi
guru c.
Mampu membuat program dalam pengembangan kompetensi guru
d. Menganalisa faktor yang sangat
mempengaruhi tinggi rendahnya kompetensi yang dimiliki guru
5
6
7 8
Tabel 2 Kisi-kisi Instrumen Agket untuk Guru
NO Dimensi
Indikator Butir
soal
1
2 Memiliki wawasan
ilmu pengetahuan
Penguasaan metode mengajar
a. Memiliki wawasan yang luas
b. Menggunakan
metode pembelajaran
c. Mampu
mengembangkan ilmu pengetahuan
a. Memiliki kreativitas dalam
mengajar b.
Menguasai setiap materi yang diajarkan
1, 2 3, 4
5
6,15 7
3 Penguasaan skill
dalam membuat rencana pembelajaran
c. Mampu
mengembangkan strategi metode pembelajaran
a. Mempu
meningkatkan produktifitas
belajar mengajar
b. Mampu membuat inovasi
dalam setiap
proses pengajaran
8, 9
10, 11
12, 13, 14
E. Teknik Analisis Data
Kategori