1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

58 Instrumen penelitian dikembangkan berdasarkan teori dari Baumrind. Adapun kisi-kisi instrumen penelitian adalah sebagai berikut : Tabel 3. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian NO ASPEK SUB ASPEK 1. Dukunganrespon Responsiveness a. Memberi dukungan kepada anak. b. Memberi penghargaanpujian pada setiap keberhasilan anak. c. Memperhatikan kebutuhan anak. 2. Tuntutankontrol Demandingness a. Kontrol yang ketat terhadap aktivitas anak. b. Peraturan yang dibuat orang tua harus dipatuhi anak. c. Menuntut anak untuk melakukan kegiatantindakan sesuai dengan yang ditentukan orang tua. Kisi-kisi instrumen penelitian terdiri dari dua aspek, dukunganrespon dan tuntutankontrol. Setiap aspek dikembangkan menjadi tiga sub aspek. Aspek dukunganrespon meliputi tiga sub aspek, yaitu memberi dukungan kepada anak, memberi penghargaanpujian pada setiap keberhasilan anak, serta memperhatikan kebutuhan anak. Sedangkan untuk aspek tuntutankontrol, meliputi tiga sub aspek, yaitu kontrol yang ketat terhadap aktivitas anak, peraturan yang dibuat orang tua harus dipatuhi anak, dan menuntut anak untuk melakukan kegiatantindakan sesuai dengan yang ditentukan orang tua. Alat bantu yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 59 1. Pedoman Observasi Pedoman observasi digunakan untuk memperoleh data mengenai sikap orang tua terhadap anak. 2. Pedoman Wawancara Pedoman wawancara dibuat untuk digunakan sebagai panduan selama wawancara kepada narasumber. Wawancara dilakukan dengan tujuan mendapatkan data melalui tanya jawab secara langsung. Wawancara dilakukan dengan orang tua siswa berprestasi, siswa berprestasi, serta guru kelas V SD Negeri Sidakan. 3. Dokumentasi Dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan metode observasi dan wawancara dalam penelitian kualitatif. Dokumentasi dilakukan dengan mengumpulkan dokumen yang berhubungan dengan pola asuh siswa berprestasi di kelas V SD Negeri Sidakan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara mengambil gambar ketika observasi sebagai pelengkap data serta merekam data hasil wawancara. Peneliti juga menggunakan raport serta daftar nilai siswa sebagai dokumentasi.

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25