Subyek dan Obyek Penelitian Teknik Pengumpulan data

59 1. Pedoman Observasi Pedoman observasi digunakan untuk memperoleh data mengenai sikap orang tua terhadap anak. 2. Pedoman Wawancara Pedoman wawancara dibuat untuk digunakan sebagai panduan selama wawancara kepada narasumber. Wawancara dilakukan dengan tujuan mendapatkan data melalui tanya jawab secara langsung. Wawancara dilakukan dengan orang tua siswa berprestasi, siswa berprestasi, serta guru kelas V SD Negeri Sidakan. 3. Dokumentasi Dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan metode observasi dan wawancara dalam penelitian kualitatif. Dokumentasi dilakukan dengan mengumpulkan dokumen yang berhubungan dengan pola asuh siswa berprestasi di kelas V SD Negeri Sidakan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara mengambil gambar ketika observasi sebagai pelengkap data serta merekam data hasil wawancara. Peneliti juga menggunakan raport serta daftar nilai siswa sebagai dokumentasi. 60 Berikut ini adalah tabel rekapitulasi kisi-kisi instrumen penelitian. Tabel 4. Rekapitulasi Kisi-Kisi Instrumen Penelitian NO ASPEK SUB ASPEK SUBYEK OBSERVASI O S GK 1. Dukunganrespon Responsiveness Memberi dukungan kepada anak. Memberi penghargaan pujian pada setiap keberhasilan anak. Memperhatikan kebutuhan anak. 2. Tuntutan Kontrol Demandingness Kontrol yang ketat terhadap aktivitas anak. Peraturan yang dibuat orang tua harus dipatuhi anak. Menuntut anak untuk melakukan kegiatan tindakan sesuai dengan yang ditentukan orang tua. Keterangan: O : Orang Tua S : Siswa GK : Guru Kelas 61 Berdasarkan tabel 4., dapat dilihat bahwa sub aspek memberi dukungan kepada anak, memperhatikan kebutuhan anak, kontrol yang ketat terhadap aktivitas anak, serta menuntut anak untuk melakukan kegiatan sesuai dengan yang ditentukan orang tua, dalam memperoleh data menggunakan teknik wawancara yang dilakukan terhadap orang tua siswa, siswa, guru kelas, dan teknik observasi. Sedangkan untuk sub aspek memberi penghargaanpujian pada setiap keberhasilan anak dalam memperoleh data menggunakan teknik wawancara yang dilakukan terhadap orang tua siswa, dan siswa. Data sub aspek peraturan yang dibuat oleh orang tua harus dipatuhi anak diperoleh dengan menggunakan teknik wawancara yang dilakukan terhadap orang tua siswa, siswa, dan guru kelas.

F. Teknik Analisis Data

Nasution dalam Sugiyono, 2009: 245 menyatakan dalam penelitian kualitatif, analisis data dimulai sejak merumuskan dan menjelaskan masalah, sebelum terjun ke lapangan, dan berlangsung terus menerus sampai penulisan hasil penelitian. Namun, analisis data dalam penelitian kualitatif lebih difokuskan selama proses di lapangan bersamaan dengan pengumpulan data. 1. Analisis Sebelum di Lapangan Analisis data penelitian kualitatif dilakukan sebelum peneliti memasuki lapangan. Analisis dilakukan terhadap data hasil studi pendahuluan, atau data sekunder yang akan digunakan untuk