3.2.4. Umur
Umur mahasiswa yang berkisar antara 18 tahun sehingga 24 tahun.
3.2.5. Alat Ukur
Skoring menggunakan skala yang ditetapkan dalam alat ukur Hassles Assessment Scale for Students in College HASSCol yaitu:
a. Tidak pernah : 0 b. Sangat jarang : 1
c. Beberapa kali : 2 d. Sering : 3
e. Sangat sering : 4 f.
Hampir setiap saat : 5
3.2.6. Cara Ukur
Cara ukur dengan menghitung jawaban responden pada kuesioner yang diedarkan.
3.2.7. Skala ukur
Skala pengukuran yang digunakan pada penelitian ini adalah skala nominal dan interval.
3.2.8. Hasil ukur
Jumlah skor dari kuesioner HASSCol diakumulasikan dan disesuaikan dengan tingkatan stres. Skor 75 yaitu mahasiswa mengalami stres rendah, skor 75 -135
yaitu mahasiswa mengalami stres sedang dan skor 135 menunjukkan mahasiswa mengalami stress tinggi.
BAB 4 METODE PENELITIAN
4.1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah deskriptif untuk mengidentifikasi tingkat stres terhadap karakteristik responden yaitu umur dan jenis kelamin pada Mahasiswa
Malaysia Semester I Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara FKG USU Tahun Akademik 20132 014. Pengumpulan data dilakukan dalam satu
waktu cross sectional potong lintang dengan menggunakan metode total sampling.
4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan di Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara dan waktu penelitian direncanakan dari bulan September – Oktober 2013.
4.3. Populasi dan Sampel 4.3.1. Populasi
Populasi target penelitian ini adalah mahasiswa Malaysia Semester I Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera
Utara Tahun Akademik 20132014 yaitu sebanyak 56 responden.
4.3.1. Sampel
Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah dengan menggunakan metode total sampling yaitu mengambil semua anggota populasi
menjadi sampel.
4.3.1.1. Kriteria inklusi:
a. Mahasiswa yang sehat secara fisik. b. Mahasiswa yang sedang mengikuti proses perkuliahan di FKG USU.
4.3.1.2. Kriteria eksklusi: a.
Mahasiswa yang menolak untuk diteliti.
4.4. Metode Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, pengambilan data primer telah dilakukan dengan memberikan self administered questionnaires kuesioner kepada responden.
Kemudian responden mengisi kuesioner ketika peneliti melakukan kunjungan tersebut. Kuesioner telah dijelaskan sec ara menyeluruh sampai benar -benar
dimengerti dan dapat diisi secara benar oleh responden. Data sekunder diperoleh dari bagian pendidikan FKG USU berupa jumlah mahasiswa untuk perkiraan
besar sampel. Setiap kejadian yang terdapat dalam kuesioner diukur dala m bentuk skala sebagai berikut:
a. Tidak pernah diberi skor = 0 b. Sangat jarang diberi skor = 1
c. Beberapa kali diberi skor = 2 d. Sering diberi skor = 3
e. Sangat sering diberi skor = 4 f. Hampir setiap saat diberi skor = 5
Jumlah skor dari kuesioner HASSCol itu diakumulasikan dan disesuaikan dengan tingkatan stres sebagai berikut:
a. Stres rendah, jika total skor = 75 b. Stres sedang, jika total skor = 75 -135
c. Stres tinggi, jika total skor = 135 Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
1. Lembar kuisioner 2. Alat tulis
3. Seperangkat komputer 4. Kalkulator
5. Program statistik
Kategori