Solusi yang Ditawarkan METODE PELAKSANAAN

9 Pelaksanaan In House Training secara umum dapat dibagi menjadi dua tahapan setiap minggunya. Tahap pertama, merupakan persiapan pembelajaran dan tahap kedua adalah tahap pengamatan dan diskusi. Tahap persiapan pembelajaran terdiri dari: 1 Pelaksanaan workshop bertempat di sekolah masing-masing untuk mendiskusikan permasalahan yang mungkin muncul berkaitan dengan program pengembangan media pembelajaran audiovisual untuk pembelajaran matematika dan IPA siswa tuna rungu di SLBB mitra; 2 Menyiapkan, mengembangkan, dan mengoperasionalkan lesson plan dan perangkat pembelajaran yang sudah ada disesuikan dengan kondisi masing-masing sekolah sehingga menjadi skenario yang dapat dengan mudah diimplementasikan oleh guru di kelas; 3 Menyamakan konsep dasar matematika dan IPA yang akan dipakai dalam pembelajaran terkait dengan Lembar Kerja Siswa LKS dan buku siswa; 4 Melakukan simulasipeer teaching dengan guru sebelum pelaksanaan real teaching di kelas. Pendamping atau dosen bertindak sebagai model untuk mensimulasikan pembelajaran yang akan dilaksanakan; 5 Mendiskusikan dan refleksi hasil real teaching; dan 6 Menindak lanjuti hasil diskusi dan refleski. Tahap Pengamatan dan Diskusi: pendamping dalam hal ini dosen melakukan pengamatan pembelajaran dengan media audiovisual yang dilakukan oleh guru SLBB. Lingkup pengarahan dan pendampingan adalah sebagai berikut: 1. Membantu menyiapkan, mengembangkan dan mengoperasionalkan lesson plan dan perangkat pembelajaran yang sudah ada, disesuaikan dengan kondisi masing- masing sekolah. 2. Pendamping memberikan masukan yang bersifat positif dan membangun kepada guru sehubungan dengan optimalisasi memanfaatan media audiovisual dalam mengajar di kelas. 3. Mengatasi kesulitan-kesulitan guru yang terkait dengan substansi bidang studi Matematika dan IPA 4. Membantu meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan TI untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih inovatif, terutama dalam program ini media audiovisual untuk mata pelajaran Matematika dan IPA. 5. Membantu guru dalam merancang media pembelajaran audiovisual dengan pemanfaatan Software Microsoft Office Power Point dan Macromedia Flash, dan software lainnya.