Persiapan Mengajar di TPA unit 373 At-Tahiriyah II

BAB IV KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL

GURU DAN MURID DI TPA UNIT 373 AT-TAHIRIYAH II

A. Persiapan Mengajar di TPA unit 373 At-Tahiriyah II

Berdasarkan hasil penelitian di TPA unit 373 At-Tahiriyah II, bahwa komunikasi instruksional yang terdiri dari pengajar sebagai komunikator dan siswa sebagai komunikan dan juga sasaran keduanya ini dalam proses belajar sama-sama melakukan persiapan sebelum masuk kelas atau mengajar. Hal itu terlihat pada hasil wawancara mendalam dan hasil survey yang saya lakukan kepada 4 empat orang guru TPA unit 373 At-Tahiriyah II dalam memberikan materi yang berbeda sebagai berikut: 1. Penyajian Dalam Memberikan Materi Adab dan Do’a Harian Guru yang pertama ini bernama Neneng Juairiyah, S.Pd., lahir di Jakarta tepatnya tanggal 26 Desember 1972. Beliau adalah selaku kepala sekolah TPA unit 373 At-Tahiriyah II. Penyajian beliau dalam memberikan materi adab dan do’a harian yaitu yang pertama kali beliau kerjakan adalah melihat situasi siswa mengawasi kelas, berusaha untuk dapat menguasai kelas agar siswa dapat tenang, kemudian beliau mulai dengan salam pembuka “Assalamu’alaikum”, kemudian diawali dengan klasikal awal, yaitu mereka membaca do’a mau belajar, lalu mengabsen, kemudian dilanjutkan dengan membaca iqro satu persatu. Tabel 1 Rabu, 30 April 2008, Penyajian Materi Adab dan Do’a Harian No Komunikasi Instruksional Komunikator I 1. Pembukaan Baik anak-anak, duduklah yang rapi semuanya. Assalamualaikum wr.wb. Doa pembuka I Doa Meminta Rizki dan Ilmu yang bermanfaat, Doa pembuka II Doa Dibukakan Pintu Hikmah dan Rahmat. 2. Penyajian Anak-anak, ibu akan membacakan salah satu doa- doa harian, yaitu doa memasuki masjid. Coba ikuti bacaan ibu, Allahumma iftah li abwaba rahmatika..... Anak-anak mengikuti bacaan guru. Kemudian guru menunjuk salah satu siswa untuk mengulang bacaan doa tersebut. Coba Ihsan bacakan doa masuk masjid. Setelah Ihsan membacakan dengan tepat, guru memujinya. Kemudian guru menjelaskan hikmah membaca doa tersebut yaitu bahwa Allah Swt akan senantiasa membukakan pintu rahmat-Nya kepada orang yang membaca doa ketika memasuki masjid. 3. Penutup Anak-anak mari kita tutup materi hari ini dengan membaca doa. Tapi sebelumnya kalian duduk yang rapi Coba bacakan doa penutup ya, Allahumma auzini an asykura nimatakallati anamta alayya wa ala walidayya.... Jangan lupa doanya dibaca ketika masuk masjid. Besok ibu akan tanya kembali. Assalamualaikum wr.wb. 2. Penyajian Dalam Memberikan Materi Tajwid Guru yang kedua ini bernama Ahmad Zikri, lahir di Jakarta, 12 Februari 1984. Pendidikan terakhirnya yaitu di Ma’had Utsman bin Affan. Persiapan beliau dalam memberikan materi tajwid yang pertama kali beliau kerjakan adalah melihat situasi siswa mengawasi kelas, berusaha untuk dapat menguasai kelas agar siswa dapat tenang, kemudian beliau mulai dengan salam pembuka “Assalamu’alaikum”, kemudian diawali dengan klasikal awal, yaitu mereka membaca do’a mau belajar, lalu mengabsen, kemudian dilanjutkan dengan membaca iqro atau tadarustartil satu persatu. Tabel 2 Kamis, 1 Mei 2008, Penyajian Materi Tajwid No Komunikasi Instruksional Komunikator II 1. Pembukaan Baik anak-anak, duduk yang rapi semuanya. Assalamualaikum wr.wb. Doa pembuka I Doa Meminta Rizki dan Ilmu yang bermanfaat, Doa pembuka II Doa Dibukakan Pintu Hikmah dan Rahmat. 2. Penyajian Anak-anakku sekalian, keluarkan buku tajwidnya Bapak akan menjelaskan materi tentang hukum bacaan Izhar. Izhar artinya jelas. Huruf-hurufnya ada 6, yaitu alif, hamzah, ain, ghain, ha, dan kha. Baiklah, bapak akan tanya kalian satu persatu. Kamu Amel, apa pengertian izhar? Sebutkan huruf- hurufnya? 3. Penutup Anak-anak mari kita tutup materi hari ini dengan membaca doa. Tapi sebelumnya kalian duduk yang rapi Coba bacakan doa penutup ya, Allahumma auzini an asykura nimatakallati anamta alayya wa ala walidayya.... 3. Penyajian Dalam Memberikan Materi Ayat-ayat Pilihan Guru yang ketiga ini adalah seorang ibu rumah tangga. Beliau bernama Tahwilah, lahir di Jakarta, 9 November 1970. Persiapan beliau dalam memberikan materi tajwid yang pertama kali beliau kerjakan adalah melihat situasi siswa mengawasi kelas, berusaha untuk dapat menguasai kelas agar siswa dapat tenang, kemudian beliau mulai dengan salam pembuka “Assalamu’alaikum”, kemudian diawali dengan klasikal awal, yaitu mereka membaca do’a mau belajar, lalu mengabsen, kemudian dilanjutkan dengan membaca iqro atau tadarustartil satu persatu. Tabel 3 Rabu, 7 Mei 2008, Penyajian Materi Ayat-ayat Pilihan No Komunikasi Instruksional Komunikator III 1. Pembukaan Baik anak-anak, duduk yang rapi semuanya. Assalamualaikum wr.wb. Doa pembuka I Doa Meminta Rizki dan Ilmu yang bermanfaat, Doa pembuka II Doa Dibukakan Pintu Hikmah dan Rahmat 2. Penyajian Anak-anak mari kita baca Surat Lukman ayat 14-15 berikut dengan terjemahannya. Kemudian ibu akan meminta kalian untuk membacakan ayat tersebut di depan. Selanjutnya, ibu akan menjelaskan kandungan ayat tersebut. Surat Lukman ayat 14-15 ini menjelaskan bahwa seorang anak diwajibkan berbakti kepada kedua orang tua setelah melaksanakan kewajiban kepada Allah SWT, dengan cara menjaga hubungan baik dengan orang tua, mematuhi segala perintahnya sepanjang perintah tersebut sejalan dengan aturan Allah SWT, tidak berkata kasar dan menyakitinya. Nah , siapa di antara kalian yang tidak pernah membantah perintah orang tua? 3. Penutup Anak-anak mari kita tutup materi hari ini dengan membaca doa. Tapi sebelumnya kalian duduk yang rapi Coba bacakan doa penutup ya, Allahumma auzini an asykura nimatakallati anamta alayya wa ala walidayya.... 4. Penyajian Dalam Memberikan Materi Dinul Islam Guru yang ke empat ini bernama Dewi Anggraini, lahir di Bima, 9 September 1970. Beliau sedang menyelesaikan studinya di UNINDRA. Persiapan beliau dalam memberikan materi tajwid yang pertama kali beliau kerjakan adalah melihat situasi siswa mengawasi kelas, berusaha untuk dapat menguasai kelas agar siswa dapat tenang, kemudian beliau mulai dengan salam pembuka “Assalamu’alaikum”, kemudian diawali dengan klasikal awal, yaitu mereka membaca do’a mau belajar, lalu mengabsen, kemudian dilanjutkan dengan membaca iqro atau tadarustartil satu persatu. Tabel 4 15 Mei 2008, Penyajian Materi Dinul Islam No Komunikasi Instruksional Komunikator IV 1. Pembuka Baik anak-anak, duduk yang rapi semuanya. Assalamualaikum wr.wb. Doa pembuka I Doa Meminta Rizki dan Ilmu yang bermanfaat, Doa pembuka II Doa Dibukakan Pintu Hikmah dan Rahmat 2. Penyajian Hari ini kita akan belajar materi Dienul Islam yang membahas tentang Rukun Iman. Tahukah kalian ada berapa rukun iman? Coba sebutkan Rukun iman yang pertama adalah percaya kepada Allah Swt. Rukun iman yang kedua yaitu percaya kepada Malaikat. Rukun iman yang ketiga yaitu percaya kepada Kitab-kitab. Rukun iman yang keempat yaitu percaya kepada Rasul-rasul. Rukun iman yang kelima yaitu percaya kepada Hari Kiamat. Rukun iman yang keenam yaitu percaya kepada Qadha dan Qadar. 3. Penutup Anak-anak mari kita tutup materi hari ini dengan membaca doa. Tapi sebelumnya kalian duduk yang rapi Coba bacakan doa penutupnya, Allahumma auzini an asykura nimatakallati anamta alayya wa ala walidayya....

B. Komunikasi Instruksional Guru dan Murid di TPA unit 373 At-Tahiriyah II