3, 4 kali 4, dan 5 kali atau lebih 5. Semua kode pada seluruh item pertanyaan akan dikalkulasikan dan didapatkan nilai rata-rata 1-5, dengan nilai 1 menyatakan
aktivitas dalam kategori sangat rendah, dan nilai 5 menyatakan aktivitas sangat tinggi. Dimensi pola makan anak menggunakan kuesioner Modified Child Nutrition
Questionnaire CNQ. Kuesioner ini terdiri dari 2 item pertanyaan yang diisi oleh anak dengan didampingi guru dalam pengisiannya Magarey, 2008. Pemberian kode
pada kuesioner berbeda-beda pada setiap itemnya. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert.
E. Uji Validitas dan Reliabilitas
Kuesioner tentang pola aktivitas PAQ-C telah dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas oleh Richardson D, Cavill N, Ells L, Roberts K 2011 yang menyatakan
bahwa kuesioner PAQ-C telah valid dan reliabel untuk digunakan dalam suatu penelitian. Kuesioner pola makan anak yaitu Modified Children Nutrition
Questionnaire CNQ telah dinyatakan valid dalam mengukur pola makan anak dalam 7 hari. Uji reliabilitas yang digunakan adalah test-retest reliability yang menhasilkan
nilai yang baik. Selain itu Cronbachs alpha pada kuesioner ini adalah berkisar 0.50 –
0.80. Oleh karena itu, 2 kuesioner ini layak untuk digunakan kembali pada penelitian ini.
F. Langkah-langkah Pengumpulan Data
1. Setelah proposal penelitian disetujui oleh pembimbing, peneliti mengajukan permohonan izin akan melakukan penelitian ke Fakultas Kedokteran dan Ilmu
Kesehatan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. 2. Peneliti menyerahkan surat permohonan izin penelitian kepada Kepala Sekolah
SDN III Cirendeu. 3. Setelah izin penelitian di setuju oleh Kepala Sekolah SDN III Cirendeu, peneliti
langsung melakukan penelitian, diawali dengan mengukur BB dan TB untuk melihat IMT calon pada responden.
4. Setelah didapatkan data IMT peneliti menentukan 35 orang anak yang termasuk ke dalam kriteria inklusi
5. Setelah mendapatkan calon responden sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan, peneliti melakukan informed consent kepada calon responden.
6. Selanjutnya responden diberikan penjelasan mengenai cara pengisian kuesioner dan responden dianjurkan bertanya apabila ada pertanyaan atau pernyataan yang
kurang jelas. 7. Waktu pengisian kuesioner adalah selama kurang lebih 30 menit untuk masing-
masing responden, sedangkan proses pengambilan data dilakukan selama 15 hari dan disesuaikan dengan kondisi sekolah.
8. Responden diharapkan menjawab seluruh pertanyaan di dalam kuesioner dan setelah selesai, lembar kuesioner dikembalikan kepada peneliti.
9. Kuesioner yang telah diisi selanjutnya akan diolah dan dianalisa oleh peneliti.
