E. Instrumen Penelitian
Sugiyono 2010: 148 memaparkan bahwa sebuah instrumen penelitian menjadi alat ukur untuk mengukur kejadian atau fenomena alam maupun sosial
yang diamati. Instrumen pada penelitian ini terdiri dari instrumen non-tes dan tes. 1. Wawancara
Instrumen yang pertama dibuat pada penelitian ini adalah jenis non-tes yaitu sebuah pedoman wawancara. Pedoman wawancara ini berisi garis besar tentang
apa yang ingin ditanyakan kepada narasumber. Pedoman wawancara ini berbentuk kisi-kisi yang mengandung tiga unsur pertanyaan yang menyangkut
pengembangan tes hasil belajar. Kisi-kisi wawancara dapat dilihat pada tabel 3.1 .
Tabel 3.1 Kisi-kisi Wawancara No.
Kisi-kisi Wawancara
1. Apakah guru memahami dan dapat menyebutkan prosedur penyusunan tes
hasil belajar matematika atau tidak. 2.
Apakah guru dapat membuat atau pernah membuat tes hasil belajar matematika atau tidak.
3. Apakah kesulitan yang dialami guru ketika membuat tes hasil belajar
matematika.
Peneliti mengembangkan sendiri pertanyaan untuk wawancara sesuai kisi-kisi wawancara pada tabel 3.1. Setiap kisi-kisi dibuat beberapa pertanyaan oleh
peneliti secara fleksibel, yang mana pertanyaan tersebut menyangkut jawaban dari guru dan masih berkaitan dengan kisi-kisi.
2. Kuesioner
Kuesioner penelitian ini memiliki empat skala yaitu 1, 2, 3, dan 4. Penelitian ini hanya memakai empat skala karena untuk menghindari responden memilih
skala 3 yang mana merupakan skala keragu-raguan. Kuesioner penelitian ini akan diberikan keempat validator. Kuesioner dapat dilihat pada lampiran 2.
3. Tes Instrumen penelitian kedua yaitu tes. Peneliti akan membuat instrumen ini
dengan menyusun kisi-kisi tes terlebih dahulu. Materi tes yang akan diujikan adalah tentang pengukuran sudut kelas V. Kisi-kisi tes dapat dilihat pada tabel 3.2
di bawah ini.
Tabel 3.2 Kisi-kisi Tes No
Kompetensi Dasar
Indikator Bentuk
Soal Nomor Soal
Soal A Soal B
1. 2.3 Pengukuran
Sudut. Menyebutkan
jenis-jenis sudut
Pilihan Ganda
1 2.
Menyebutkan jenis sudut berdasarkan gambar
2 1
3. Menyebutkan pengertian
jenis-jenis sudut 3
2 4.
Membedakan jenis-jenis sudut
4 5
5. Membandingkan besar sudut
5 3 dan 4
6. Mengurutkan sudut
6 6
7. Melengkapi kalimat yang
berhubungan dengan sudut 7
7 dan
10 8.
Menyelesaikan masalah dengan macam-macam sudut
8, 9,
dan 10 8 dan 9
9. Menganalisis sudut dari
sebuah bangun 11, 12,
dan 13 10.
Menganalisis soal cerita berkaitan dengan sudut
11, 12, 13, dan
15 11.
Menyimpulkan beberapa penyataan mengenai sudut
14 dan 15
14 12.
Menafsirkan besar suatu sudut
16 dan 17
16 13.
Mengukur sudut 17 dan
18 14
Merancang beberapa sudut menjadi sebuah bangunan
18 dan 19
15 Menemukan sudut yang
sesuai dengan gambar 20
19 dan 20
F. Teknik Analisis Data
Kategori