1. Home
  2. Teknologi

Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

Tabel 3.2 Aspek Kuesioner minat No Aspek Nomer Item Pertanyaan 1 Ketertarikan siswa dengan metode latihan soal-soal 1,2,3,4,5,6,7 2 Hambatan pelaksanaan pembelajaran dengan metode latihan soal-soal 8,9,10,11,12,13 3 Dampak dari penerapan metode latihan soal-soal 14,15,16,17,18,19,20 4. Lembar Wawancara Siswa Lembar wawancara ini memuat pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan kepada beberapa siswa dimana siswa dipilih dari siswa yang memperoleh skor siswa kelompok atas, kelompok sedang, dan kelompok bawah. Berikut ini pedoman umum wawancara dimana pedoman umum ini hanya dijadikan sebagai acuan. Pada saat wawancara pertanyaan bisa berkembang. a. Bagaimana pendapat siswa mengenai pembelajaran operasi aljabar dengan metode latihan soal b. Apakah siswa merasa terbantu dengan adanya pembelajaran dengan metode latihan soal. c. Bagi siswa yang nilainya kurang dari KKM, pada bagian mana mengenai operasi aljabar yang masih dirasa sulit. d. Pendapat siswa mengenai metode latihan soal, apakah membuat siswa semakin paham atau justru semakin bingung. 5. Lembar Tes Dalam penelitian ini instrumen tes dibagi menjadi dua yaitu tes kemampuan awal dan tes hasil belajar. Tes kemampuan awal diberikan sebelum dilakukan pembelajaran pada sub pokok bahasan operasi aljabar, sedangkan tes hasil belajar diberikan setelah dilakukan pembelajaran pada sub pokok tersebut. Tes kemampuan awal bertujuan untuk mengetahui pengetahuan awal yang dimiliki siswa mengenai operasi aljabar. Adapun tes hasil belajar bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran operasi aljabar melalui metode latihan. Tabel 3.3 Kisi-kisi Tes Uji Coba Hasil Belajar NO Indikator Nomer soal 1 Menjelaskan pengertian jenis suku,koefisien dan variabel. 1 2 Menentukan operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar 2,3 3 Menentukan operasi perkalian bentuk aljabar 4 4 Menentukan operasi pembagian bentuk aljabar 5

Dokumen yang terkait

Pengaruh keaktifan belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Kanisius Kalasan pada pokok bahasan operasi aljabar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II tahun ajaran 2016/2017.

0 0 193

Pengaruh motivasi belajar dan sikap belajar siswa terhadap hasil belajar matematika dalam pokok bahasan aljabar pada siswa kelas VIII G SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016.

0 0 188

Analisis kesalahan siswa kelas VIII SMP Bopkri 2 Yogyakarta dalam mengerjakan soal-soal operasi bentuk aljabar tahun ajaran 2014/2015.

0 2 162

Peningkatan hasil belajar dan minat siswa dalam pembelajaran materi operasi aljabar dengan model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas VIII SMP N 2 Imogiri tahun ajaran 2014/2015.

0 0 222

Korelasi banyaknya latihan soal dan minat dengan hasil belajar siswa kelas VIII SMP N 2 Imogiri, Bantul tahun ajaran 2014/2015 pokok bahasan operasi aljabar.

0 0 215

Pengaruh keaktifan belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Kanisius Kalasan pada pokok bahasan operasi aljabar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jig

0 0 191

Korelasi motivasi dengan hasil belajar matematika pada kelas VIII unggulan dan reguler dengan pokok bahasan kubus dan balok di SMP Negeri 2 Playen tahun 2012.

0 0 181

Pengaruh pemberian kuis terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2012/2013 pada sub pokok bahasan pengertian dan operasi hitung bentuk aljabar.

0 1 2

Peningkatan hasil belajar dan minat siswa dalam pembelajaran materi operasi aljabar dengan model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas VIII SMP N 2 Imogiri tahun ajaran 2014 2015

0 0 220

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KONFORMITAS PADA SISWA KELAS VIII DI SMP N 2 BANTUL TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 161