9
1.7 Definisi Operasional
1. Pendekatan adalah titik tolak serangkaian kegiatan belajar yang digunakan
guru untuk membelajarkan siswa guna mencapai tujuan pembelajaran. 2.
Matematika adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari besaran, struktur, ruang, perubahan, tata cara berpikir dan mengolah logika, baik secara
kuantitatif maupun secara kualitatif. 3.
Buku siswa adalah buku dengan pendekatan PMRI yang digunakan siswa untuk memahami materi garis bilangan.
4. Buku guru adalah buku dengan pendekatan PMRI yang digunakan guru untuk
menyampaikan materi garis bilangan pada siswa. 5.
Pendekatan Matematika Realistik Indonesia PMRI adalah pendekatan pembelajaran yang menyajikan materi secara realistik atau nyata dan
melibatkan keaktifan siswa untuk menyelesaikan masalah matematika. 6.
Siswa adalah peserta didik kelas III di SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta tahun ajaran 20162017 sebagai objek penelitian.
1.8 Spesifikasi Produk Yang Diharapkan
Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah buku siswa dan buku guru dengan pendekatan PMRI. Buku siswa dan buku guru dalam penelitian
ini berbentuk persegi panjang dengan ukuran kertas 30 cm x 21 cm. Kedua buku tersebut memiliki jumlah halaman 29 lembar dan tebal 0,2 cm. Secara umum,
buku siswa dan buku guru mengandung lima karakteristik pendekatan PMRI, yakni pengumpulan data, mendesain produk, validasi produk, dan ujicoba
10
terbatas. Kelima karakteristik tersebut terkandung dalam langkah-langkah pembelajaran buku siswa dan buku guru. Berikut ini desain dan komponen-
komponen yang terdapat dalam buku siswa: 1.
Halaman sampul depan bewarna ungu dan kuning berisi judul buku, gambar yang relevan dengan materi, sasaran pembaca, dan nama penulis buku.
2. Kata pengantar dari penulis mengenai pembuatan buku.
3. Petunjuk penggunaan buku.
4. Daftar isi buku.
5. Enam kegiatan belajar terkait materi garis bilangan bulat yang dilengkapi dua
latihan soal pada masing-masing kegiatan belajar berdasarkan tingkat kesulitan materi, yakni materi mudah pada latihan soal 1 dan materi sulit pada
latihan soal 2. 6.
Daftar pustaka. 7.
Daftar riwayat hidup penulis. 8.
Halaman sampul belakang bewarna ungu. Tidak jauh berbeda dengan buku siswa, desain dan komponen-komponen
buku guru terdiri dari delapan hal yang telah diuraikan di atas. Meskipun demikian, buku guru memiliki dua hal yang membedakan dengan buku siswa:
1. Memiliki kunci jawaban yang diberi warna ungu pada setiap latihan soal.
2. Terdapat catatan bagi guru dalam melakukan pembelajaran yang ditulis
dengan huruf bewarna merah.
3.
Terdapat karakteristik PMRI yang ditulis dengan huruf bewarna merah dan dicetak tebal.
11
BAB 2 LANDASAN TEORI
Kategori