1. Home
  2. Lainnya

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI AJAR METODE PEMBELAJARAN

Lampiran 6 105 MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH BANTUL SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL TEKNIK AUDIO VIDEO,REKAYASA PERANGKAT LUNAK,TEKNIK PEMESINAN,TEKNIK KENDARAAN RINGAN TERAKREDITASI A Alamat Jl. Parangtritis Km 12 Manding Trirenggo Bantul Telp 02747480038 Fax 0274367954 e-mail : smkmuh1bantulyahoo.com RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMK MUHAMMADIYAH I BANTUL Kelas Semester : X sepuluh1 satu Mata Pelajaran : Perakitan Komputer Topik : Langkah-langkah perakitan komputer Alokasi Waktu : 2 x pertemuan 4 x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR

1. Menjelaskan langkah langkah-langkah instalasi sesuai buku panduan instalasi. 2. Mengurutkan langkah-langkah perakitan komputer.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menjelaskan pengertian instalasi komputer. 2. Menjelaskan langkah langkah-langkah instalasi sesuai buku panduan instalasi. 3. Menjelaskan mengerti dan mengenal jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya. Lampiran 6 106 4. Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya. 5. Mengurutkan langkah-langkah perakitan komputer. D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian instalasi komputer. 2. Peserta didik dapat menjelaskan langkah langkah-langkah instalasi. 3. Peserta didik dapat menjelaskan mengerti dan mengenal jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya 4. Peserta didik dapat menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya. 5. Peserta didik dapat mengurutkan langkah-langkah perakitan komputer.

E. MATERI AJAR

Terlampir

F. METODE PEMBELAJARAN

1. Metode Pembelajaran Think Pair Share TPS

G. MEDIA PEMBELAJARAN

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif teknik think pair share dan teknik think pair squre

0 4 174

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

Perbandingan hasil belajar biologi dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative learning tipe group investigation (GI) dan think pair share (TPS)

1 5 152

Penerapan model pembelajaran cooperative teknik think pair square (Tps) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII H di Mts pembangunan uin Jakarta

0 15 161

Perbedaan hasil belajar biologi siswa menggunakan model Rotating Trio Exchange (RTE) dengan Think Pair Share (TPS) pada konsep virus

1 7 181

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Thinks Pair Share Pada Siswa Kelas V Mi Manba’ul Falah Kabupaten Bogor

0 8 129

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII RKBI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURA

0 4 14

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATA PELAJARAN IPA Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Dengan Metode Think Pair Share (TPS) Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV Sdn 01 Ja

0 0 17

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 1

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER SISWA KELAS X RPL 1 SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 0 1