28
kosakata menjadi lebih baik. Hal ini dikarenakan permaian ini dapat melatih daya ingat mengenai kosakata yang telah diketahui dan dapat
menambah kosakata baru yang belum diketahui, sehingga penguasaan kosakata dapat bertambah. Dalam penelitian ini kosakata yang
dimaksud dibatasi pada kosakata mengenai ciri-ciri khusus yang
dimiliki hewan dan lingkungan hidupnya .
D. Kerangka Pikir
Tunarungu merupakan istilah bagi seseorang yang mengalami gangguan atau kesulitan dalam pendengaran. Gangguan pendengaran
dapat dialami dari yang ringan sampai yang berat serta dapat digolongkan ke dalam kurang dengar dan tuli. Kondisi ini dapat
mengganggu seseorang yang mengalami ketunarunguan dalam menerima
informasi dalam
kehidupan sehari-hari
sehingga mempengaruhi penguasaan kosakata yang dimiliki. Seseorang yang
mengalami ketunarunguaan biasanya memiliki kosakata yang lebih sedikit jika dibandingkan dengan orang yang tidak mengalami
ketunarunguan. Penguasaan kosakata siswa tunarungu di kelas 6 SD SLB
PGRI Trimulyo Bantul masih rendah, sehingga membutuhkan metode yang tepat dan sesuai untuk dapat meningkatkan penguasaan kosakata
yang dimiliki siswa. Metode yang digunakan untuk meningkatkan penguasaan kosakata sebaiknya adalah metode yang dapat menarik
29
minat siswa dan menyenangkan untuk dilaksanakan dalam proses pembelajaran. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk
meningkatkan penguasaan kosakata adalah metode permainan teka- teki silang bergambar.
Pemilihan metode permainan teka-teki silang bergambar dikarenakan teka-teki silang merupakan salah satu permainan bahasa
yang dapat dijadikan salah satu teknik untuk melatih dan meningkatkan penguasaan kosakata. Melalui metode permainan teka-
teki silang bergambar yang dilakukan, siswa menjadi lebih tertarik dan nyaman karena melalui permainan akan tercipta suasana yang
menyenangkan. Permainan akan dilakukan secara berkompetisi oleh siswa dengan menyajikan teka-teki silang bergambar mengenai
ciri- ciri khusus yang dimiliki hewan dan lingkungan hidupnya
. Nama hewan ditentukan melalui isi nama hewan dalam lintingan kertas yang
telah dipilih. Selanjutnya siswa mengerjakan teka-teki silang bergambar sesuai tema yang telah terpilih. Kosakata yang disajikan
dalam permainan teka-teki silang bergambar adalah ciri-ciri khusus
yang dimiliki hewan dan lingkungan hidupnya yang meliputi ciri-ciri
khusus hewan, cara berkembang biak, habitat hidup, jenis hewan dan jenis makanan. Siswa yang jawaban benarnya lebih banyak, dialah
yang menjadi pemenang. Metode ini dapat melatih siswa untuk meningkatkan penguasaan kosakata yang masih rendah dengan
menciptakan suasana bermain sambil belajar yang dapat membuat
