Komunikatif : Tindakan yang
memperlihatkan rasa senang
berbicara, bergaul, dan
bekerja sama dengan orang
lain
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2.
3. Pengetahuan
Praktek
Sikap Pengetahuan
kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan
aktif Praktek kadang-kadang aktif
tidak aktif
Sikap kadang-kadang Sikap
tidak Sikap 4
2 1
4 2
1
4 2
1
EMBAR PENILAIAN No
Nama Siswa Performan
Produk Jumlah
Skor Nilai
Pengetahuan Praktek
Sikap 1.
2. 3.
4. 5.
6. 7.
8. 9.
10. CATATAN :
Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
............, ......................20 ... Mengetahui
Kepala Sekolah
Guru Mapel Bahasa Indonesia.
AGUS SUHARTONO PUTRA,M.Pd .UMMI KULSUM,S.Pd
NIPNIK : NIP: 198007152005012004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah :
MI Al-Ikhlas Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia Kelas Semester
: 5 Pertama Standar Kompetensi : 3.Membaca
Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 katamenit, dan membaca puisi.
Waktu : 2 X 35 Menit
MEMBACA A. Kompetensi Dasar
3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 katamenit
B. Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat Membaca teks yang dibaca dengan kecepatan 75 katamenit
Siswa dapat Menjawab pertanyaan
Siswa dapat Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang dibaca. NK. Bersahabat Komunikatif : Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul, dan
bekerja sama dengan orang lain.
Siswa dapat Mengajukan dan menjawab pertanyaan berdasarkan informasi bacaan yang
telah dibaca. NK. Cinta Tanah Air : Cara berfikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa,
lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik bangsa.
Siswa dapat Menceritakan kembali isi bacaan yang telah dibaca
Karakter siswa yang diharapkan :
Bersahabat Komunikatif,, Cinta Tanah Air
C. Materi Pokok
Teks Bacaan
D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal
: Apersepsi dan Motivasi :
- Tanya jawab tentang Materi yang akan dipelajari - Mengajukan pertanyaan tentang penjelasan teks yang dibaca dengan kecepatan 75
katamenit
Kegiatan Inti
:
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Membaca bacaan dengan kecepatan 75 katamenit.
Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang dibaca.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mengajukan dan menjawab pertanyaan berdasarkan informasi bacaan yang telah dibaca. Dengan Bersahabat Komunikatif
Menceriterakan kembali isi bacaan yang telah dibaca
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Mengerjakan soal-soal latihan
Membaca buku cerita dan melaporkan isi buku secara tertulis
E. MetodeSumber Belajar
Metode
: Tanya jawab,diskusi,penugasanMulti Metode
Sumber Belajar : Teks,Bina Bahasa Indonesia Kurikulum 2006 KTSP
F. Penilaian Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Bersahabat Komunikatif :
Tindakan yang memperlihatkan
rasa senang berbicara,
bergaul, dan bekerja sama
dengan orang lain
Cinta Tanah Air : Cara berfikir,
bersikap, dan
Siswa dapat membaca bacaan
dengan kecepatan 75menit.
Siswa dapat
mencatat hal-hal penting dari
bacaan yang dibaca.
Siswa dapat
mengajukan dan menjawab
Lisan.
Tertulis
Lembar penilaian
Produk
Ajukanlah dan jawablah
pertanyaan berdasarkan
informasi bacaan yang dibaca
