Uji Reliabilitas Uji Instrumen Penelitian

83 P46 0,000 0,05 Valid P47 0,000 0,05 Valid P48 0,000 0,05 Valid P49 0,003 0,05 Valid P50 0,000 0,05 Valid P51 0,010 0,05 Valid P52 0,007 0,05 Valid P53 0,031 0,05 Valid P54 0,000 0,05 Valid P55 0,066 0,05 Tidak Valid Sumber: Data uji coba diolah 2015 Pada Tabel 3.5 menunjukkan bahwa dari 26 item soal kuesioner variabel lingkungan fisik yang dibagikan kepada 31 soal 30, 42 dan 55 tidak valid. Terlihat dari nilai signifikan 0,05 dan yang lainnya valid.

3.7.2 Uji Reliabilitas

Reliabilitas adalah alat untuk mengukur suatu kuesioner yang merupakan indikator dari variabel atau konstruk. Suatu kuesioner dikatakan reliabel atau handal jika jawaban seorang terhadap pernyataan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu Ghozali, 2011:47. Sedangkan menurut Suharsimi 2006:178, Reliabilitas menunjukkan pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk dapat dipergunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen sudah cukup baik. Realibilitas instrumen dari penelitian ini dihitung dengan bantuan komputer SPSS menggunakan uji statistik Cronbach Alpha untuk 84 mengetahui apakah data penelitian ini reliabel atau tidak. Suatu konstruk atau variabel dikatakan reliabel jika memberikan nilai Cronbach Alpha 0,70 Ghozali, 2011:48. Berikut adalah hasil reliabilitas uji coba instrument yang dilakukan : Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Self-efficacy X1 Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .875 .872 16 Sumber: Data uji coba diolah 2015 Berdasarkan Tabel 3.6, nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,875 0,70. Maka dapat dikatakan bahwa variabel gaya belajar reliabel dan dapat digunakan untuk penelitian. Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Lingkugan Sosial X2 Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .886 .898 13 Sumber: Data uji coba diolah 2015 Berdasarkan Tabel 3.7, nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,866 0,70. Maka dapat dikatakan bahwa variabel modal budaya reliabel dan dapat digunakan untuk penelitian. 85 Tabel 3.8 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Lingkungan Fisik X3 Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .916 .916 26 Sumber: Data uji coba diolah 2015 Berdasarkan tabel 3.8, nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,916 0,70. Maka dapat dikatakan bahwa variabel modal budaya reliabel dan dapat digunakan untuk penelitian. 86

3.8 Teknik Pengolahan Data Dan Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X dan XI Ips SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 15

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X dan XI Ips SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 17

PENDAHULUAN Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X dan XI Ips SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 6

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri

0 2 18

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 2

0 1 14

Pengaruh disiplin belajar, lingkungan fisik keluarga dan lingkungan fisik sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI.

3 12 170

PENGARUH SELF-EFFICACY, LINGKUNGAN SOSIAL DAN LINGKUNGAN FISIK SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS MAN BABAKAN LEBAKSIU TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 34

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 143

PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA, LINGKUNGAN SEKOLAH, DAN PEMANFAATAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS MAN TEMPEL KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 2 175

Pengaruh disiplin belajar, lingkungan fisik keluarga dan lingkungan fisik sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI - USD Repository

0 0 168