3.3 SUBJEK PENELITIAN
Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas V Tugurejo 01 Kota Semarang. Jumlah siswa yang diteliti sebanyak 40
siswa yang terdiri atas 21 siswa putra dan 19 siswa putri.
3.4. TEMPAT PENELITIAN
Penelitian dilakukan di kelas V SDN Tugurejo 01 Kota Semarang.
3.5 VARIABEL PENELITIAN
a. Keterampilan guru dalam pembelajaran PKn melalui model Role Playing
berbantuan media boneka tangan kelas V SDN Tugurejo 01 Kota Semarang b.
Aktifitas siswa guru dalam pembelajaran PKn melalui model Role Playing berbantuan media boneka tangan kelas V SDN Tugurejo 01 Kota Semarang
c. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn melalui model Role Playing
berbantuan media boneka tangan kelas V SDN Tugurejo 01 Kota Semarang
3.6. DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.6.1. Sumber data
a. Siswa
Sumber data siswa yang digunakan adalah siswa kelas V SDN Tugurejo 01 yang berjumlah 40 siswa, yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 19 siswa
perempuan. Hasil pengamatan aktivitas siswa diperoleh melalui pengamatan hasil belajar dari tes yang diberikan saat proses pembelajaran PKn tentang memahami
kebebasan berorganisasi. Hasil tes diperoleh selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus ketiga dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan model Role
Playing dan media boneka tangan. b.
Guru
Sumber data ini diperoleh dari lembar pengamatan yang berisi keterampilan guru dalam pembelajaran PKn menggunakan model Role Playing
dan media boneka tangan. c.
Data dokumen Sumber data dokumen dalam penelitian ini berupa data awal nilai hasil tes
sebelum dilakukan tindakan, hasil pengamatan dan hasil foto dalam proses pembelajaran PKn.
d. Catatan Lapangan
Sumber data catatan lapangan diperoleh dari catatan pengamatan proses pembelajaran. Hasilnya berupa catatan aktivitas siswa dan guru selama
pembelajaran dengan menggunakan model Role Playing berbantuan media
boneka tangan 3.6.2 Jenis data
a. Data Kuantitatif
Data kuantitatif merupakan data yang berwujud angka-angka sebagai hasil observasi dan pengukuran Widiyoko, 2013:21. Data kuantitatif nilai hasil
belajar siswa dapat dianalisis secara deskriptif, misalnya mencari nilai rerata dan persentase keberhasilan belajar Arikunto, 2009:33. Data kuantitatif dalam
penelitian ini diperoleh dari data hasil belajar siswa kelas V Tugurejo 01 pada pembelajaran PKn melalui model Role Playing berbantuan media boneka tangan
b. Data Kualitatif
Data kualitatif merupakan data yang menunjukkan kualitas atau mutu sesuatu yang ada, baik keadaan, proses, peristiwakejadian dan lainnya yang
dinyatakan dalam bentuk penyataan atau berupa kata-kata Widoyoko, 2013:18. Data kualitatif menurut Sugiyono 2011:341 disajikan dalam bentuk uraian
singkat, bagan, hubungan antar kategori, dan sejenisnya. Data kualitatif dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi menggunakan lembar observasi
keterampilan guru, aktivitas siswa, wawancara serta catatan lapangan selama pembelajaran PKn melalui model Role Playing berbantuan media boneka tangan
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Kategori