46
yang ada di Indonesia Mampu
menjelaskan kongres sumpah pemuda
dilaksanakan 6, 7, 8, 9, 21, 22, 23
Mampu menjelaskan
organisasi-organisasi pemuda yang di bentuk
11, 24, 25, 26, 27 Mampu menjelaskan dan
menulis naskah
sumpah pemuda secara lengkap
12, 28, 29, 30
Jumlah 30 Butir
G. Validitas dan Reabilitas
Pengujian kuisioner bertujuan untuk informasi mengenai sudah atau belum terpenuhinya persyaratan.
Menurut Arikunto 2010: 16 “instrumen dikatakan memenuhi syarat sebagai pengumpul data bila sekurang-kurangnya instrumen tersebut valid dan
reliabel.
1. Uji Validitas
Uji validitas dimaksudkan untuk mendapatkan alat ukur yang sahih dan terpercaya. Lebih lanjut Arikunto, ”sebuah instrumen dikatakan valid,
apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat Arikunto, 2010:17”. Hasil uji coba
dianalisis dengan bantuan komputer seri program statistik SPSS 18 dan menggunakan rumus Product Moment Coefficient dari Karl Pearson sebagai
berikut Arikunto, 2010:17 :
47
r
xy
=
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
Keterangan: r
xy
= koefisien korelasi X dan Y N
= jumlah subyek XY = jumlah produk dari X dan Y
X = jumlah nilai X Y = jumlah nilai Y
Kriteria pengujian suatu butir dikatakan valid atau sahih apabila koefisien korelasi r
xy
sama dengan atau dari r
tabel
pada taraf signifikansi 5, jika r
xy
r
tabel
maka butir tersebut tidak valid atau sahih. a.
Validitas Isi Kuesioner Motivasi Belajar Lembar isi skala motivasi belajar yang peneliti buat di validasi oleh
guru bidang studi PKn. Pendapat berupa penilaian dan komentar yang diberikan pada rubrik validasi lembar skala motivasi belajar. Skor penilaian
setiap komponen yang ditentukan adalah 0, 1, 2, 3, 4. Nilai dari ke 2 validator akan dijumlahkan dan hitung rata-ratanya. Hasil validitas lembar skala
motivasi belajar dapat dilihat pada tabel di bawah ini :
Tabel 2.6. Validasi Isi Lembar kuesioner Motivasi Belajar No Komponen
penilaian Validator
I Validator
II Rata-
rata
48
1 Keterkaitan
indikator dengan
tujuan 3
3 3
2 Kesesuaian
pernyataan dengan
indikator 3
3 3
3 Kesesuaian
antar pernyataan
dengan tujuan
3 3
3
4 Bahasa
yang digunakan
baku 3
4 3.5
Jumlah Skor
12 13
12,5 Rata-rata
3 3,25
3,12
Tabel di atas menunjukkan bahwa hasil penilaian validator I komponen 1 samapai dengan 3 skornya adalah 4, komponen 4 skornya adalah
3. Validator II komponen 1 samapai dengan 3 skornya adalah 4, komponen 4 skornya adalah 3. Rata-rata penilaian dari validator 1 dan 2 adalah 3,12. Jika
hasil rata-rata sama dengan 3 atau lebih, maka peneliti tidak akan melakukan revisi pada komponen-komponen diatas. Rata-rata hasil penilaian kedua
validator tersebut adalah 3,12. hasil skor rata-rata dari kedua validator sudah melebihi dari nilai perbaikan yang ditentukan, sehingga lembar skala motivasi
belajar sudah layak untuk digunakan untuk penelitian.
49
b. Validitas Observasi terhadap kuesioner motivasi belajar
Lembar observasi terhadap kuesioner motivasi belajar yang peneliti buat di validasi oleh guru bidang studi PKn. Pendapat berupa penilaian dan
komentar yang diberikan pada rubrik validasi lembar observasi terhadap kuesioner motivasi belajar. Skor penilaian setiap komponen yang ditentukan
adalah 1, 2, 3, 4. Nilai dari ke 2 validator akan dijumlahkan dan hitung rata- ratanya. Hasil validitas lembar observasi terhadap skala motivasi belajar dapat
dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 2.7 Validasi Observasi No Komponen
penilaian Validator
I Validator
II Rata-
rata 1
Indikator sesuaidengan
karakteristik peserta didik
3 3
3
2 Pernyataan
indikator sesuai
dengan motivasi
belajar 3
3 3
3 Aspek
keprilakuan dalam setiap
indikator dapat
diamati 3
3 3
4 Bahasa yang
digunakan baku
3 4
3
Jumlah Skor
12 13
12,5
50
Rata-rata 3
3,25 3,12
Tabel di atas menunjukkan bahwa hasil penilaian validator I komponen 1, 3, 4 skornya adalah 3, komponen 2 skornya adalah 4. Validator
II komponen 1, 3, 4 skornya adalah 3, komponen 2 skornya adalah 4. Rata- rata penilaian dari validator 1 dan 2 adalah 3. Jika hasil rata-rata sama dengan
3 atau lebih, maka peneliti tidak akan melakukan revisi pada komponen- komponen diatas. Rata-rata hasil penilaian kedua validator tersebut adalah 3.
Hasil skor rata-rata dari kedua validator sudah melebihi dari nilai perbaikan yang ditentukan, sehingga lembar observasi terhadap skala motivasi belajar
sudah layak untuk digunakan untuk penelitian. c.
Validitas empiris Uji coba validitas soal dilakukan terhadap 20 siswa yang memilki
karakteristik yang sama dengan responden penelitian. Dari 30 item pernyataan untuk semua dinyatakan valid.. Uji validitas kuesioner diperoleh hasil dengan
semua item pernyataan valid. Hal tersebut menandakan bahwa instrumen penelitian dapat digunakan untuk mengukur penelitian, sehingga penelitian
dapat dilanjutkan. Berikut hasil uji validitas: No
Soal R Hitung
R table Keterangan
1 0,504
0,361 Valid
2 0,379
0,361 Valid
3 0,405
0,361 Valid
51
4 0,615
0,361 Valid
5 0,504
0,361 Valid
6 0,337
0,361 Valid
7 0,524
0,361 Valid
8 0,368
0,361 Valid
9 0,337
0,361 Valid
10 0,504
0,361 Valid
12 0,337
0,361 Valid
13 0,432
0,361 Valid
14 0,504
0,361 Valid
15 0,337
0,361 Valid
16 0,655
0,361 Valid
17 0,504
0,361 Valid
18 0,504
0,361 Valid
19 0,337
0,361 Valid
20 0,504
0,361 Valid
21 0,368
0,361 Valid
22 0,337
0,361 Valid
52
23 0,337
0,361 Valid
24 0,368
0,361 Valid
25 0,337
0,361 Valid
26 0,504
0,361 Valid
27 0,368
0,361 Valid
28 0,337
0,361 Valid
29 0,504
0,361 Valid
30 0,337
0,361 Valid
d. Validitas Kuesioner Motivasi Belajar
Uji coba kuesioner dilakukan terhadap 20 siswa yang memilki karakteristik yang sama dengan responden penelitian. Dari 20 item pernyataan
untuk motivasi semua dinyatakan valid. Dari uji validitas 20 item yang dilakkan di dapatkan nilai 0,297-0,793. Uji validitas kuesioner diperoleh hasil
dengan semua item pernyataan valid. Hal tersebut menandakan bahwa instrumen penelitian dapat digunakan untuk mengukur penelitian, sehingga
penelitian dapat dilanjutkan. Berikut hasil uji validitas:
Tabel 2.5. Uji Validitas Kuesioner Motivasi Belajar
Variabel Nilai
Product moment
Nilai Tabel
Keterangan
Kesehatan
Item 1 0,466
0,284 Valid
53
Item 2 Item 3
Item 4 Item 5
0,591 0,709
0,408 0,697
0,284 0,284
0,284 0,284
Valid Valid
Valid Valid
Perhatian
Item 1 Item 2
Item 3 Item 4
Item 5 0,421
0,792 0,341
0,298 0,474
0,284 0,284
0,284 0,284
0,284 Valid
Valid Valid
Valid Valid
Bakat
Item1 Item2
Item3 Item4
Item5 0,316
0,315 0,297
0,495 0,793
0,284 0,284
0,284 0,284
0,284 Valid
Valid Valid
Valid Valid
Minat
Item1 Item2
Item3 Item4
Item5 0,713
0,646 0,431
0,691 0,361
0,284 0,284
0,284 0,284
0,284 Valid
Valid Valid
Valid Valid
54
2. Reliabilitas
