3.8.4.2. Cara pengambilan data 3.8.4.2.1.
Lembar observasi anak 3.8.4.2.2.
Lembar observasi Guru
3.9. Teknik Analisis Data
Data yang diperoleh melalui observasi per siklus selama enam kali pertemuan dianalisis dengan mean rata-rata untuk menentukan kriteria
kelebihan atau kelemahan tindakan. Melalui kegiatan refleksi, setiap aspek atau indikator dicermati, sehingga diperoleh kesimpulan untuk perbaikan pada
siklus selanjutnya. Data yang diperoleh melalui lembar observasi setiap pertemuan dalam
setiap siklus dikumpulkan lalu dipresentase berapa siswa yang berhasil. Ini untuk mengetahui penguasaan anak secara umum. Selanjutnya untuk
mendapatkan data anak secara pribadi, peneliti membuat catatan khusus pencapaian anak per siklus. Untuk memperjelas hasil analisi anak, baik hasil
observasi maupun prningkatan penguasaan keterampilan sosial anak, keduanya ditampilkan dalam bentuk gambar . zainal Aqib, 2009:115
3.10. Indikator Keberhasilan
Dalam indikator keberhasilan yang ingin dicapai yaitu meningkatnya keterampilan sosial dan kerjasama anak melalui bermain angin puyuh yaitu
80 dari aspek penilaian. Untuk menentukan keberhasilan anak, menggunakan rumus :
P=
Presentase Kategori
85 – 100
Sangat Baik 71
– 84 Baik
65 – 70
Cukup 51
– 64 Kurang
– 50 Sangat Kurang
Tabel 3.1. Kriteria Keberhasilan Anak Rumus:
persentasi = Jumlah skor yang di peroleh x 100 jumlah aspek yang diamati
Sedangkan untuk menentukan rata-rata hasil observasi performansi Guru menggunakan Rumus Universitas Terbuka, 2008:6.15 :
NILAI APKG PP=P
P
= NA+NB+NC+ND+NE+NF+NG x 100 7
Keterangan : P = Nilai Rata-Rata
NA = Nilai Poin A NB = Nilai Poin B
NC = Nilai Poin C
ND = Nilai Poin D NE = Nilai Poin E
NF = Nilai Poin F NG = Nilai Poin G
Dengan hasil penilaian performansi Guru : Presentase
Kategori 3,50 - 4.00
Sangat Baik 3,00 - 3,50
Baik 2,00 - 3,00
Cukup 1,00 - 2,00
Kurang Tabel 3.2. Performansi Guru
52
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Dekskripsi awal 4.1.1.
Sejarah berdirinya TK Kemala Bhayangkari 08
TK Kemala Bhayangkari 08 adalah sekolah yang ada di bawah naungan Yayasan Bhayangkari, Taman Kanak-Kanak Kemala Bhayangkari 08
merupakan TK yang ada di Kecamatan Gajahmungkur Kota Semarang yang dulunya ikut yayasan polres semarang selatan dan sekarang ikut yayasan
polrestabes semarang pelimpahan pada tahun 2009. TK Kemala Bhayangkari 08 didirikan pada tahun 1959, beralamat di Jalan Sultan Agung 103 Semarang.
Dengan berbasis pada Kurikulum dari Dinas Pendidikan dan Kurikulum dari Yayasan, TK Kemala Bhayangkari
mempunyai slogan “PSA” Polisi Sahabat Anak, senantiasa mengembangkan pembelajaran yang berbasis pada ilmu
pengetahuan yang modern sehingga anak didik piawai dalam ilmu pengetahuan. TK Kemala Bhayangkari 08 terdiri dari Kelompok A dan B.
4.1.2. Sarana dan Prasarana TK Kemala Bhayangkari 08
4.1.2.1. Gedung dan Halaman
Secara umum keadaan gedung dan halaman TK Kemala Bhayangkari 08 sudah sangat baik, Oleh sebab itu menjadi salah satu faktor yang
menjadikan sekolah tersebut mendapatkan Akreditasi A dengan perolehan nilai baik yaitu 86. Kondisi gedung dan halamannya sudah cukup tertata rapi
dan bersih serta aman, halaman bermain di luar cukup luas. Ruang
Kategori