40
BAB III METODE PENELITIAN
3.1  Jenis Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  pendekatan  kualitatif  deskriptif  yang didukung  pendekatan  kuantitatif.  Penelitian  kualitatif  adalah  penelitian  yang
bermaksud  untuk  memahami  fenomena  tentang  apa  yang  dialami  subjek penelitian  secara  holistik,  dan  dengan  cara  deskripsi  dalam  bentuk  kata-kata  dan
bahasa.  Sedangkan  data  kuantitatif  digunakan  sebagai  data  pendukung  dalam menjelaskan.  Penelitain  ini  merupakan  penelitian  evaluasi  yang  berfungsi
mengukur  pelaksanaan  kurikulum  yang  sedang  berjalan.  Model  penelitian  yang digunakan  adalah  penelitian  studi  kasus.  Jenis  penelitian  Studi  kasus  berupaya
menyediakan  informasi  bagi  pembuat  keputusan.  Metode  kualitatif  merupakan salah  satu  metode  penelitian  dengan  tujuan  eksploratif.  Peneliti  mencermati
fenomena-fenomena  yang  terjadi  untuk  mengembangkan  temuan-temuan  yang dijadikan  dasar  atau  bukti  yang  tidak  diragukan.  Fenomena  tersebut  berupa
pelaksanaan  kurikulum  2013  di  SD  N  Petompon  01  Kecamatan  Gajah  Mungkur Kota Semarang.
Peneliti mengumpulkan data dari latar yang sesungguhnya sebagai sumber data  langsung  secara  lengkap  menggunakan  metode  triangulasi  melalui
wawancara,  observasi,  dokumentasi,  dan  lain-lain  yang  diperoleh  dari  key informan.  Peneliti  mendalami  secara  menyeluruh  dan  seksama  segala  aktivitas
yang berhubungan dengan pelaksanan kurikulum 2013.
3.2  Lokasi Penelitian
Penelitian  ini  dilakukan  di  SD  Negeri  Petompon  01  yang  terdapat  di Kecamatan  Gajah  Mungkur  Kota  Semarang,  sedangkan  waktu  dilaksanakan
penelitian  ini  adalah  semester  ganjil  Tahun  ajaran  20152016.  Objek  pada penelitian  ini  adalah  proses  pelaksanaan  kurikulum  2013  yang  diterapkan  SD  N
Petompon 01 Kecamatan Gajah Mungkur Kota Semarang.
3.3  Data dan Sumber Data
Data  penelitian  pada  dasarnya  merupakan  data  atau  informasi  yang diperoleh  selama  penelitian  berlangsung.  Data  dari  penelitian  ini  adalah
keseluruhan data yang berhubungan dengan pelaksanaan kurikulum 2013 di SD N Petompon 01 Kota Semarang.
Sumber  data  adalah  subjek  darimana  data  dapat  diperoleh.  Sumber  data dalam  penelitian  kualitatif  utamanya  berupa  kata-kata  dan  tindakan,  sedangkan
yang lain seperti dokumen dan lainnya hanyalah sebagai tanggapan. Sumber data dalam  penelitian  ini  adalah  hasil  wawancara  dengan  kepala  sekolah  dan  guru.
Sumber  data  lain  yang  digunakan  adalah  hasil  observasi  atau  pengamatan langsung peneliti. Subjek dalam penelitian ini mencakup kepala sekolah dan guru
di  SD  N  Petompon  01  Kecamatan  Gajah  Mungkur  Kota  Semarang.  Data  dan sumber  data  penelitian  diperoleh  melalui  beberapa  teknik  pengumpulan  data
seperti wawancara, observasi, dan dokumentasi.
3.4  Prosedur Penelitian